<p class="ql-block">当时光的脚步越过了春秋夏冬</p><p class="ql-block">三年的时间匆匆流逝</p><p class="ql-block">幼儿园到小学</p><p class="ql-block">不是翻山越岭</p><p class="ql-block">而是童年生活的一种自然延伸与过渡</p><p class="ql-block">面对毕业和疫情两个特殊时期的交织</p><p class="ql-block">孩子们乘着勇气的翅膀</p><p class="ql-block">从未停下成长的脚步</p><p class="ql-block">幼小衔接 我们在行动</p><p class="ql-block">主题《我心目中的小学》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小学，对于孩子们来说，是一个陌生又无比憧憬的地方，不久，孩子们就要迈进小学的大门了！在孩子们的心中，小学到底是什么样的呢？</p> <p class="ql-block">我心中的小学，有着彩色的楼房，很漂亮，还有高高的升旗台，就和幼儿园一样！</p> <p class="ql-block">我心中的小学有一个大大的操场，我能每天和好朋友去操场跳绳、打球、跑步，还有一个巨型时钟可以看时间呦！</p> <p class="ql-block">我心中的小学有高高的大楼，楼顶上飘扬着漂亮的红旗，还有绿油油的操场！</p> <p class="ql-block">我心中的小学有很多很多栋楼，楼里有好多层的楼梯，还有大大的图书馆，体育馆，科技楼</p> <p class="ql-block">我心中的小学每一栋楼都是不一样的颜色，每一栋楼都有不同形状的，我们每天在很漂亮很漂亮的高楼里上课</p> <p class="ql-block">让我们一起来看看，听听，孩子们心中的小学吧！</p><p class="ql-block">小朋友们用手中的小笔勾勒出他们脑海中的小学！，</p> <p class="ql-block">快看！这有一个很大很大的操场，小朋友们可以在里面快乐地游戏。</p> <p class="ql-block">是一座会魔法的城堡，每天由图书来带领小朋友进入校园的大门。只有爱学习爱劳动，按时上学的小朋友才能进入。小朋友们可以在这里跟同学踢足球，跟老师读故事。</p> <p class="ql-block">在教学楼顶层还有一面国旗随风飘扬，大大的操场上有深绿、浅绿两种草地。</p> <p class="ql-block">还有许多明亮、宽敞的教室，我们可以一起在里面快乐地学习！</p> <p class="ql-block">我心目中的小学是有高耸的教学楼、广阔的操场，孩子们对于小学的向往之情跃然纸上，真想快一些进入小学呀，在小学里快快乐乐的学习、运动、做游戏！</p> <p class="ql-block">我心目中的小学是有明亮的教室，有葱郁的树木，还有亲爱的小伙伴们，真想早日和他们一同学习！</p> <p class="ql-block">我心目中的小学校园是多彩的，鲜艳的花朵、五彩的楼房。小朋友们每天都能够在花园一样的校园里开心的读书，唱歌，做游戏。</p> <p class="ql-block">我心目中的小学是五颜六色的，每个颜色的房间代表着不同的教室，我们可以在里面唱歌、跳舞、写字。在校园里还有一个大大的钟表，提醒着小朋友们要珍惜时间，每天按时来上学。</p> <p class="ql-block">这就是我心目中的小学！</p> <p class="ql-block">三年的幼儿园生活，我们</p><p class="ql-block">用游戏开启学习准备，</p><p class="ql-block">用劳动触摸生活韵律，</p><p class="ql-block">用生活培养任务意识，</p><p class="ql-block">用行动助推劳动教育，</p><p class="ql-block">用日常做好习惯培养，</p><p class="ql-block">用计划做好时间管理。</p><p class="ql-block"> 孩子是充满情感、富有个性、具有潜力但不成熟的个体。无论是幼儿园还是小学，都应该站在孩子的立场，尊重孩子的发展经验，以符合孩子成长的方式进行衔接。衔接的目标是让孩子学会思考，在思考中参与构建自己的生活，努力让孩子发展的“可能”成为真正的“可能”，迈好这关键的第一步，让孩子们带着快乐和自信奔向属于他们自己的未来！</p>