聚焦学习任务群问道语文新课标——参加临沂市小学语文“学习任务群”教学研讨活动纪实

刘晓梅

师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦。初春有暖阳，求索在路上。 为了深入领会和准确把握新课程标准的精神实质及主要变化，更好地把新课程标准的教育理念和基本要求落到实处，为教师扎实的教育教学赋能，2023年3月24日上午8:00，坦埠镇中心学校小学部刘晓梅参加了临沂市语文主题学习视域下“学习任务群”教学研讨活动。 齐鲁名师王瑞芳主任及工作室成员刘晓梅、张秀杰、刘智慧、李敏，沂蒙名师刘晓梅工作室吕静、陈心、吕婷婷一起参会。 专家引领 本次活动特别邀请上海师范大学教授、著名语文教学专家吴忠豪莅临指导，临沂市教育科学研究院副院长、小学语文教研员陈中杰，北京华樾教育阅读研究院院长韩培华参加。 名师课例 杏园小学常文萍老师执教的是二年级下册《中国美食》。课堂中，常老师立足单元主题创设了“小鬼当家儿童厨艺秀场”情境任务，并通过字正腔圆报菜名、分门别类选食材、煎炸蒸煮学烹饪、大显身手制全席四个学习活动，带领孩子们完成识字写字任务，了解中国美食，感受中华美食文化。 课后，常老师从“任务群的定位与归属”“单元背景分析”“单元内容布局与安排”等五个方面，对二年级下册三单元“探秘汉字传承文化”进行了整体设计和解读。 基于新课程改革的基本理念，魏桢老师执教了一堂精彩的主题观摩课《松鼠》。魏老师以“科普文集动物篇征稿”创设任务情境，巧妙设计“松鼠信息巧梳理、语言探秘学方法、小试牛刀练表达”等学习任务，让学生在阅读、提取、整合中获得有价值的信息，明白基本的说明方法，并落笔生花，从文本的学习走向实践的应用。 专家解读 三度春风化绸缪，几番春雨洗鸿渠。吴教授首先对两节课例进行了点评，肯定了临沂市关于“学习任务群”的研究实践，并作专题报告《指向实践——语文课程改革方向的抉择》。吴教授指出语文是一门综合性实践性的课程，学习任务群的提出，凸显了语文课程的实践性。学习任务群变革了课程内容呈现方式，语文课堂不是单篇课文或语文要素知识点的呈现，而是一个个学习任务群的呈现。他重点以实践指向为主线，从“语文课程改革路径的重新抉择”、“语文学习任务群的特点与优势”和“依托教材单元设计学习任务群”三个方面，剖析语文课程改革作出的抉择以及今后的发展方向。 潜心思考，行将致远。活动最后，陈中杰副院长从“学习任务群是什么”“统编教材单元和学习任务群之间有怎样的关系”以及“如何用学习任务群设计单元整体学习”三个方面，总结了临沂市三次“学习任务群”教学研讨活动成果。陈院长还结合具体的任务群研究案例进行了深入详实的解读，不仅给老师们的教学提供了精彩的课堂样板，也让观摩教师们对任务群的具体实施有了直观而清晰的认识，为教师们提供了方向性的指导。 活动延展 追风赶月莫停留，平芜尽处是青山。精彩的情景课堂、专家的用心点评、领导的前瞻引领，带给我们新的思考，新的探究。 教育之路道阻且长，溯游从之，溯洄从之。教师要想给予学生一杯水，自己必须拥有一桶水，甚至一湖水。作为小语人要想改变小学语文教学观念，不断地学习完善本体性知识结构，就要在教学中大胆取舍，创新出一条语文教学的新思路，让学生真正学会知识，学通方法，我们要立志站在新的起点，迈向新征程，迎接新高度。