乌鲁木齐市第五十六中学（131中学）手机管理倡议书

乌市第五十六中学（131中学）

尊敬的家长： 您好！ 随着科技的发展和人们生活水平的提高，手机作为人们日常生活中的通讯工具也大量涌入校园。或许，您为了方便与孩子联系给孩子购置了手机、电话手表，或许，您认为孩子没有手机，但却不知道孩子利用零花钱为自己另外买了手机……但您是否真的了解孩子带手机到学校的用途呢？您是否察觉到孩子自从有手机以后的细微变化呢？ 为贯彻落实教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》《加强中小学生手机管理工作的通知》文件精神，结合教育部《综合防控儿童青少年近视实施方案》的要求，进一步做好预防中小学生沉迷网络教育和保护视力引导工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长，希望您与学校协同配合做好相关工作: 一、手机进校园的弊端（一）损害身心健康 　　现在不少学生由于过度使用手机，会导致视力下降，情绪会变得不安，抑郁寡欢，甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。 （二）影响教学秩序 　　调查发现，学生一旦将手机带入学校，就会想法设法在教室内偷偷玩手机，这样会严重影响听课质量和睡眠。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。 （三）导致交友不慎 　　手机的过度使用加速了学生社会化，结交范围迅速扩大，占用有效学习时间，影响学生学业成长。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生健康成长造成了不良影响，埋下严重安全隐患，增加教育管理难度。 （四）助长不良风气 　　手机档次高低助长学生间的攀比之风，影响校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机，给部分条件较差的家庭增添经济负担。 （五）接受不良信息 　　手机上网、微信聊天、网络游戏功能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥潭无法自拔，影响学生健康成长。个别学生还会因此而导致学业成绩严重下降。 （六）引发安全问题二、家校合作，齐抓共管 　　1.根据教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，禁止带入课堂，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。 　　2.请家长大力支持配合学校工作，做好对子女的正确教育和严格管理，教育孩子不沉迷于手机。 3.请家长管控好家里的新旧手机，非必要不给子女配备智能手机，严格控制孩子使用手机的时间和频次。 4.请家长引导孩子不玩网络游戏，不看或发布不良信息，遵守《全国青少年网络文明公约》。 5.请家长做好示范引领，不将休闲时间全部交给手机，尽量不在孩子面前使用手机，不“诱惑”孩子，切实担负起教育监护责任。 6.请家长若有急事联系学生或接到关于学生不实信息，可通过电话或在班级钉钉群与班主任联系。 7.请家长合理安排自己和孩子的学习生活，多和孩子一起读书、运动、做家务，珍惜陪伴时光，营造温馨和乐的家庭氛围。 　　各位家长，孩子承载着家庭的梦想和希望，让我们共同为孩子筑梦，为他们提供健康快乐的学习环境。希望广大家长积极配合学校落实好禁止学生携带手机进校园这项规定。手机的合理使用和管理已成为新时代教育的一部分，让孩子把手机留在家里，将精力投入学习，让手机管理有“制度”、让学习有效果。我们一起努力，家校共育，师生齐心，为创建和谐文明的校园而努力。 编辑：何海蓉 供稿部门：德育科 审核：秦静、贺霜