长安兴华小学四年级语文综合活动—种下诗歌的种子

乐乐🌙

种下诗歌的种子———— 诗歌是文学宝库中的瑰宝，古今中外的诗人，用妙笔给我们留下来无数优美的诗篇，叩击着一代又一代人的心灵。在充满诗情画意的春季里，四年级的孩子们轻叩诗歌的大门，走进丰富多彩的现代诗世界，开展了一次有趣的综合性学习活动。 诗海拾贝 一首好诗,往往只谱就一段旋律,就能让你想象出美妙的交响; 一首好诗,往往只跳跃一朵浪花,就能让你想象出翻涌的大海。活动初期，孩子们收集、摘抄喜欢的诗歌，徜徉在诗歌的百花园中，感受诗歌的魅力，领略诗歌散发的幽幽芬芳。孩子们还自己动手给诗歌配上相应的图画，把自己对个性的理解和体会变成生动鲜明的图画——诗是无形画，画是有形诗。 初试身手 写诗是一种自由的表达，一种情感的抒发。每个孩子都是天生的诗人，大家在自己的创作里放飞心灵，大胆想象，写出童真童趣，用稚嫩的语言表达自己的渴望和情感。 绘编诗集 诗歌犹如一颗颗珍珠，如果能串成项链，一定是世上最昂贵的礼物。结合前期的收集、分类、整理、取名、设计封面、配插图，孩子们努力与智慧的结晶小诗集出炉。 诵读小诗 读一首好诗，就如春风拂过湖面，波纹一圈圈荡漾开，如春水流进心里，泛起层层涟漪。在各班的班级诗歌朗诵会上，孩子们诵读了自己的原创小诗或喜爱的名家名篇等。在轻悠的配乐中或表达思乡之情，或赞叹伟大母爱，或歌颂前辈精神，孩子们精神激昂，情绪饱满，通过极强的节奏感和韵律感表达出内心的跌宕起伏，传递出诗歌的情感。 “轻叩诗歌的大门”使学生在诗歌的海洋中尽情遨游。孩子们收集诗歌、创作诗歌、制作诗集、诵读诗歌，挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝，深深地感受到诗歌文化的博大精深，在心中埋下了诗歌的种子。