笃行致远——“融合与创新”第24届名师之路小学美术课例研讨会学习活动

王婧羲

<p class="ql-block">  沐浴着春日的阳光,我们美术组的老师有幸于阳春三月赴古都西安参加了“名师之路”小学美术教学观摩研讨会。</p><p class="ql-block">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;本次活动安排了6节观摩课和5个讲座,两天的观摩活动及6节异彩纷呈的美术课堂给我留下了深刻的印象。会上专家们激情洋溢的讲说让我茅塞顿开,巧妙且富有特点的教学设计让我倍受启发,形式多样的教学活动,和孩子们轻松顺畅的探究学习,丰富有趣的专业术语,愉快的驾驭着他们的课堂,尤其是魏瑞江和李力加两位大家的讲座更是给我一种醍醐灌顶的感觉,无不感染着我、鼓舞着我,让我受益匪浅并享受其中。</p> <p class="ql-block">  “名师之路”系列教学观摩研讨会已经成功举办了23届,整合并积累了国内大量的优秀大家资源。</p> <p class="ql-block">  3月25日上午观摩课的主讲人是特级教师,教育部“国培计划”专家,天津市河西区教育中心美术教研员魏瑞江老师。</p> <p class="ql-block">  魏老师通过对中国传统文化的认识、学习、理解与深度思考,基于“核心素养”这一全新的教育理念,执教三年级《春暖花开》一课。</p> <p class="ql-block">  魏老师极其注重对学生美术思维的培养,通过一条主线“采集花朵、立干分枝、添枝加叶”,边画边讲的课堂,不仅牢牢吸引了学生的思绪,也抓住了所有老师的心。</p> <p class="ql-block">  美术教育家李力加对魏老师的课进行精彩点评后,进行了《艺术课程美术课单元课程教学设计》讲座。</p> <p class="ql-block">  下午的观摩课,由马琳老师执教,她引导学生在欣赏中国传统名画——《溪山行旅图》的艺术手法和表现形式的同时,通过“观画识人”“丛林寻宝”设置悬念,吸引学生深入探究,逐步破解山水画欣赏密码,带领学生从多学科维度、多时空视觉分析和挖掘画作背后蕴含的思想和精神内涵,激发学生对中国传统文化的热爱,增强对中华经典艺术的自豪和自信。</p> <p class="ql-block">  3月26日上午,是王晓文老师带来的一节如诗如画的课堂《坐看云起》,走进云的世界,感受云的意象万千,体验云的情趣飞扬。观悟水墨,带着问题去眼观心悟写我意、化我情,感受书画同源、师法自然、诗中有画画中有诗的文化理解。学习了勾线、点虱、留白等水墨技法,进一步感受中国优秀的传统文化水墨画文化的魅力。</p> <p class="ql-block">  艺术表现的方式不同,无论是水墨还是色彩,抽象或是写实,耐心细致善于观察永远都是打造成功课程的核心。</p> <p class="ql-block">  通过这次学习,我们老师定能在今后的日常教学中不断突破自我,勇于创新,把更好更有趣的课堂带给孩子,带他们勇攀艺术的高峰,走出绚丽多姿的艺术人生!</p>

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