“名师展风采，观摩促成长”——石各庄镇赴教育梦全国小学数学名师教学研讨会观摩学习

石各庄镇刘辛庄小学杨淑霞

教育梦，踏春而来，如约而至！为加强教师业务素质的提升，鼓励教师争先创优，提高教师的课堂教学水平，充分发挥校级优质课堂的示范引领作用。 为此，我们石各庄镇视导员吴永明主任带领着刘小教学主任杨淑霞和石小赵雪娥老师观摩了于2023年3月25-26日在保定市举办的：“落实课标教学建议，提升学生核心素养”----教育梦小学数学名师观摩研讨会。 这是一次教学艺术的盛会，大会邀请了全国著名特级教师徐长青，华应龙，钱守旺，陈军等等数学大咖。两天的学习时间里，我领略了名师的风采并感受到名师课堂的真实、简约之美。风起，纸鸢飞。 　　本次培训活动，通过简约式教学，动感教学，内容结构化教学、单元整体教学、信息技术与学科融合教学等方面，展示“注重立德树人、聚焦核心素养、培养关键能力”的一些经验和做法，让我们零距离地领略了名师的教学风采，深厚的教学功底及精湛的教育教学艺术，更让我们切身体会到了数学课堂教学的魅力所在。 　　首先是全国著名特级教师徐长青老师带来的课例——《乘法分配律》。徐老师没有华丽的开场白，没有绚丽多彩的情境创设，而是从生活化的谈话来引入新课。徐老师从快速口算、多元方法解决教学楼平面图的占地面积、采用生活中常见的握手活动来类归迁移、回归生活情境这四个方面来揭示乘法分配律的本质。 　　这节课的一个设计环节,让我茅塞顿开.学生出问题的原因在谁？――在老师.徐老师用一个“二十年后来看望老师的教学情境”完美、准确的演绎了对“分别相乘”的理解.看似简单的教学情境却融会贯通了整数、小数、分数、百分数中乘法分配律的应用,更甚至于把乘法分配律拓展延伸到了初中知识,我惊叹于徐老师巧夺天工的设计！看似无心之举,收到的却是无心插柳柳成荫的效果！ 徐长青老师在《基于素养导向的课堂教学结构化性优化》讲座中指明核心素养要凸显数学育人价值，同时也要把核心素养落实到学生的学习实践中去。 陈军老师的观摩课《图形的运动》同样精彩。以折纸寄居蟹引入，激发学生的兴趣；以探索折纸轮船授课，穿插图形运动的知识——轴对称、旋转、平移；以太阳能电池板的折叠方法，血管支架的应用拓展升华。 整节课以折纸串联，创造真实情景，体现了跨学科意识，培养了学生聪明的大脑。课后，陈军老师做了《小学数学单元教学的思考》的报告。讲述了自己对新课标的理解。我们应该培养全面发展的人，与机器共舞的聪明的创造者。 下午观摩的是由钱守旺老师带来的《2035年我几岁——年、月、日》。钱老师用一个聊天机器人程序——ChatGPT，唤醒了学生的“年月日”的浓厚兴趣。通过一位学生在2017年写的一封信，让学生在轻松、愉快的氛围中逐步了解了“平年”和“闰年”。 为了吸引学生的注意力，活跃课堂氛围，钱老师还设计了3个卡通人物作为教学助手。课堂上，在钱老师的鼓励下，学生们敢想、敢说、敢问、敢辩、敢错，学生在轻松的课堂上收获良多，台下听课的老师更是受益匪浅。 第二天是华应龙老师的《分数的练习课》这节课中，教师通过“半条被子”引入，运用自己独特的语言艺术和人格魅力以及对待学生亲切、关爱、真诚、宽容。使得课堂上充满了情趣。整个过程体现出教师平等、民主的教育思想。全身心地投入到课堂教学之中，让学生在愉快的氛围里受到熏陶，形成正确的价值观念。 通过画图和展示讨论，华应龙引导学生认识二分之一、四分之二、八分之四……都是“一半”。“用手又用脑，才能有创造”成为学生认识分数的方法论。 华老师分享了自己多年来的教学实践，通过经典课例引导老师们一起反思“这样是从教数学到数学育人吗？” 还有陈军老师的数学学习的本质，是数学思维活动的过程，每一节精品课堂示范，都彰显着数学独有魅力。 静坐台下，领略着专家们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注,聆听着他们精彩到位的讲座，全体成员受益匪浅。 　　短短两天的时间里，我们共同聆听了几位名师的课堂与讲座，见识到了名师们扎实的教学功底，丰富的知识储备，以及对于新课标充分的理解与完美诠释。在这过程中我们不断吸收知识和默默的反思改正，在今后的工作中，我们将更加致力于自己钟爱的教育事业，更加激情饱满的投身于教学工作中。