沐国培阳光，享艺术盛宴—— 赴太原师范学院“国培计划（2022）”－－山西省农村初中省市级教师能力提升培训

潞城三中 hello

潞城三中  靳静

“国培计划（2022）”——太原师范学院 山西省农村初中音乐省市级骨干教师能力提升培训

　　迟日江山丽，春风花草香。在举国上下认真落实全国“两会”精神的重要时刻，为进一步提高自身素质，提升教师能力水平，带着无限的欣喜与期盼走进“‘国培计划（2022）’——太原师范学院 山西省农村初中音乐省市级骨干教师能力提升培训”，在美丽的龙城——太原，开启了为期十天的培训学习，整个人、整个团队，在教育专家、音乐专家的浸润下。艺术教育，新的理念如同一泓潺潺的细流，洗涤了你我的心灵；如同一缕灿烂的阳光，照亮了你我的心扉；如同一阵微微的春风，拂去了你我的悲伤······在这浓厚氛围里，心灵和精神上接受了一场全新的洗礼。

感谢所有专家们，为我们提供了这样一场场丰盛的饕餮盛宴，让我们的精神得飨饱足，心灵得享启智！每一位专家都精神饱满，滔滔不绝，每一位学员也都聚精会神，细心聆听，做好笔记，生怕漏掉一句经典的话语，害怕错失一页精心制作的PPT。

一路向北，出发😊

到达目的地✌️

　　刘刚喜院长为我们做的讲座是《师德与法制热点与两难问题辨析》。讲座围绕五个主题展开：教师的定义；教师的地位和作用；教师劳动的特点；教师应具备的职业道德；教师应具备的智能结构。刘老师不仅强调了教师的重要性，而且还为我们阐述了教师是立教之本，兴教之源，是学生的引路者，参与者，合作者……，鼓励我们成为幸福的教育者。

　　焦佩婵老师理论联系实际为，我们在核心素养导向下重建新型教学提供了切实可行的指导。

　　姚永庆老师“立足核心素养”。解析了为什么要学习新《课标》？新《课标》的突出变化，让我们在平常的教学生活中一定要拓宽视野，不断学习，弘扬传递正能量：将社会主义先进文化，革命文化，中华优秀传统文化用艺术的魅力走入学生的内心，塑造学生的灵魂！

　　路晓老师以她多年合唱团经验，为我们娓娓道来《初中音乐课堂中合唱教学策略》的讲座，以鲜明的事例，深入浅出的将合唱教学中的教学方法，及生活化的发声方法在课堂中惟妙惟肖的展示。激起我们互动的浪花，启迪我们“合唱”的教学智慧。更让我们体会到了师生之间、团队之间团结互助的合作关系！

路晓老师课下和学员深入交流✊

看，那是我在痴迷的听讲😛

　　网红老师李媛媛，将手势舞运用于课堂，激发了兴趣，生动了教学。

　　单茹老师从我们的教学实际出发，提炼出戏曲当中的音乐美，真正做到了“授之于渔”。👍

　　王晓蓉老师真可谓是“身怀绝技”了，一堂《艺术新课标下的舞蹈教学创新》讲座，让我们大开眼界。从舞蹈的种类入手，将中国舞，芭蕾舞，现代舞，街舞，国标舞通过示范，对比，欣赏到舞蹈创作……倾囊而出。怎能不赢得我们的敬重与感激！

认真示范中😊

　　靳姝敏老师从教育的根本入手，优雅知性、细致深入的为我们剖析了各个年龄学段孩子的学习任务，并给出了直观的教学方法，令人耳目一新。

乘车出发去往向往的大学校园😃

校园有了新址、新模样，怀念母校——太原师范学院（南区）🤓

　　武胜利教授的讲座兼体验实操课。他循序渐进的讲解，将其丰富的经验与理论实践呈现在键盘上，一首首简单的曲谱，从他的指尖流淌出美的感受。即使到了下课时间，也令在场的同学流连忘返，不忍离去。

　　张旭老师谦逊委婉、文雅秀逸。悦耳美妙的声音，尤如百灵鸟的歌唱。为我们缓缓注入《音乐演唱教学策略及案例分析》的讲座。

　　事无巨细的班主任杨晋华老师，每天来的最早，走的最迟。尤如一个大家长照顾学员的生活、学习，并解决学员的困难，解答学员的困惑；尤如一个闹钟，时刻提醒着同学们什么时间上什么课。我们亲切的称她为“老班”😜。

　　学习还未结束，笔芯已经用完……😄感动每一天的收获，感谢每一天的成长，感恩每一位辛苦付出的老师。💪💪💪

班集群每天都在更新不同的任务、作业。

　　何茜教授目光中充盈着对教育事业的挚爱,那种严谨的敬业精神令我感动不已。将《世界音乐文化教育内涵及其教学策略》从“尊重多元音乐文化”到“了解世界文化的多样性”及“世界民族音乐教学原则与方法”做了详细且生动的讲述。

　　尚建科教授的讲座站位高、落点准,内容充实精彩,指导性强,为全员音乐教师准确把握《如何撰写音乐教学案例，研究报告与论文》从“音乐教师为何做教育研究”到“音乐教育研究的基本程序”及“音乐教育研究的常用方法”做了脉络清晰的概述，让我获益匪浅。

　　王琛琛老师，时而讲解专业理论，系统通俗；时而精彩示范，演绎到位。她从《柯达伊音乐教学法实践下的多声部音乐教学实施策略》入手。通过歌唱、律动来体验音乐的节奏，音高。借鉴匈牙利民族音乐素材教学运用的方法，来提高每个学员的技能、技巧。逐字、逐句深入指导，声情并茂反复示范，耐心、细致又亲切，令学员就像找到了一位治病救人的“神医”，抓住时机，纷纷求教，直到下课了大家还舍不得离开。这种热情高涨的氛围，让我仿佛又回到了学生时代。

　　许洪帅博士从“理论”提升“实践”的道理”。让我们明白要想做好大单元教学，首先要提升自己的理论基础。从《义务教育课程方案》入手。结合实践，通过反思，才能将以往的“一课一歌”转变为“一课多歌”课堂，才能从“点”向“线、面、体”的真正改变。从而提升自己和学生的综合能力。许博士的课堂真的做到了有深度、有力度、更有温度。

　　李娜老师分别从“审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践”，结合事例将关注《音乐的“情”，重视音乐的“引”》，艺术性的进行分析、讲解。让我们感受到一定要主动探究、实践、思考、运用、解决等才能形成学生高智慧的学习。

　　常学琴老师幽默风趣的将《教师专业发展的内涵与策略》，形象条理、层次清晰的做了分析与讲述。方法新、建议多，课堂气氛活跃、学员积极参与，让我们的思想与认识又进一步提升。

　　感谢国培组为我们准备的可口饭菜和舒适的学习环境。从报到到结束一如既往。

圆满结束！期待再次相遇！😊

　　水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。每一个不曾起舞的日子，都将是会对生命的辜负，因此，我十分珍惜国培学习的每一天时光。我满怀希望而来，也希望能够采撷收获而不负众望。作为艺术教育者，我应放开眼界，加强学习拓宽自身的宽度，努力追寻有智慧、有生活、有热度、有宽度、有底蕴的课堂。在教育飞速发展的今天，我将以此为起点，在享受感动的同时，带着满腔的热忱、冷静的反思和深切的感悟，大步前行在教育教学生涯的快车道上。策马扬鞭，追寻艺术教育的真、善、美！