“语”你相逢 “和”你共行—记“和美课堂”第十九届全国小学英语名师高质量观摩研讨会

乐安六小欧阳平

和而不同，美美与共；春暖花开，为你而来！2023年3月25日、26日，“和美课堂”第十九届全国小学英语名师高质量教学观摩研讨会在南昌举行。这是一场由“和美课堂”组织举办的高规格的教学盛宴，为教师的专业成长搭建了广阔的舞台，是教师获得发展、教学获得进步、思路得到创新的良好机会。 　　赴“和美课堂”之约，邂逅名师大家，品“和美课堂”精华，尽享视听盛宴。有幸参加英语教学方面的专业培训，于我而言是难能可贵的一次机会，内心万分期待。 　　首场是由广西省柳州市柳太小学韦健老师向我们展示的人教pep小学英语四年级下册第第三单元《Weather》第二课时内容。韦健老师注重知识的育人功能，强调英语教学要凸显以英语核心素养为使命的育人取向，深入专研教材，挖掘育人主题，找到教材育人助力点，形成育人着力点，助推育人发力点。整堂课如行云流水，将知识的引入、学习和领悟通过一个个由浅到深的活动逐步实施，同时整合了知识与生活的联系，引导学生从看中学，从说中学，氛围浓烈却略显轻松，于不知不觉中到达教学效果。 　　宁夏银川金凤区第三小学丁瑞芳老师呈现的是人教版五年级上册第一单元《My classmates》story time。故事围绕phil一行人外出野营为主线展开教学和想象。教学实施过程中她鼓励学生运用“多种表达”的学习方式对所学内容进行描述和大胆猜想，强调学习前“预、探”以及学习后“用、创”的重要性，鼓励学生不拘泥于语法形式，敢于开口，倡导以“Express表达”的方式回归“语言深度学习”的教学理念，让语言学习在真实的语境中、在当下的学生与课堂情景中、在师生基于解决问题的真实互动中发生。 　　下午，来自重庆市高新区的程文洁老师带我们领略了重庆风光，给我们带来的是五年级上册第一单元I' from Chongqing.Lesson one的内容。课程内容相对异地学生而言略有难度。程老师首先通过旧知整合为学生接下来的学习做一个整体铺垫，再通过内容丰富、精彩分层的视频呈现带领学生步步深入故事，了解“棒棒”。整堂课高端大气上档次，学生在学习过程中真正通过“听、说、读、写”等方式深入理解文本内容，读懂文本内涵。在读后“为棒棒代言”活动中学生对文本进行再升华，让学生的发散思维品质得到很好的锻炼。 　　戈向红老师执教的课题是《The little red bus》。戈老师在教学过程中深挖文本、循循善诱，通过抛出与文本相关的开放性问题引导学生多次阅读文本，给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。板书设计新颖独特，系统明了。 　　王超老师执教的故事内容来自伊索寓言《Why do Tortoise and Hare race》。王超老师的课让我深受启发。起初难以理解，为何在课堂刚刚开始时就抛出重磅任务—学生独立阅读故事内容，这与传统的教学思路背道而行，直到发出第二个指令，两组交换阅读，拼接故事内容合作阅读，才恍然大悟。从教学过程中开展的一系列“学、思、悟”活动中，可以看出他的理念在于让教育回归，倡导学习中发挥自主合作、探究等精神。他强调教师的角色不是教而是引导学习自主学习和迁移创新。名师的魅力大概就在于幽默风趣的语言艺术中显山露水，让学生获得真知。 　　来自江西赣州白云小学的谢文婷老师展示的是人教pep六年级下册《Where did you go》第一课时和第二课时融合内容。在整堂课的学习中，Seven老师带领大家重新了解了单元整体教学的概念，以及看到了单元整体教学的意义，即让学习不再碎片化，而是整体的有意义的理解。这也启发了从事一线教育的我们，务必研读新课标内容、领会新课标意义，在日常教学中除了“教”，“研”极其重要。 　　快乐的时光美好而短暂。一场场精彩的展现，一次次思维的碰撞，我们在品味中思考，我们在思考中进步！ 　　诗意春天，“研”途有你，教学之路任重道远，唯有生命之水长新，教育之花才会更加灿烂。我们将在名师的引领之下，继续踏着前进的步伐，不断探索、不断创新！