<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春风桃李花开日，网络研修正当时。为帮助教师将新课标理念转化为教学实践，进一步提升教师教研能力及课堂施教能力，3月19日下午，马艳玲吕丹小学科学名师工作室在“人教云教研”平台进行第一次网络研修，学习王海英博士的讲座——在科学课程中融入中华优秀传统文化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次讲座主要包含了中华优秀传统文化的内涵、加强中华优秀传统文化的必要性、科学课程中可以融入的中华优秀传统文化、以跨学科实践涵养中华优秀传统文化的价值以及期望等五个方面的内容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王海英博士指出:中国优秀传统文化内容广泛，主要有物质层面的历史文物和非物质层面的传统精神、传统语言、传统技艺和传统工艺科技，其中比较有辉煌成就的是传统农业、手工业、医学、科技等内容，彰显了古代劳动人民的智慧和才智，而且对当代生活都产生了巨大的影响。她着重介绍了在科学课程中可融入的中华优秀传统文化，并详细讲解了跨学科的概念、途径。用光与影的相关知识来具体告诉我们如何进行跨学科。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 工作室的每一位成员都热忱专注，认真倾听，仔细记录，梳理重点，用心感悟，并在培训结束后交流学习所得。一张张密密麻麻的笔记，字里行间彰显出老师们孜孜以求的学习态度，体现着老师们对教育的初心与责任。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学而思，思而行，行必果。本次学习不仅使我们对中华优秀传统文化有了更加深刻的理解，还为我们今后的教学工作提供了有益的思考和借鉴。在今后的教学工作中，我们要不断的创新自己的教学方法，让科学知识与中华优秀传统文化有机融合在一起，最大限度的培养学生的探索精神，使学生健康全面的成长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">图文:高立交</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">初审:马艳玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">终审:陈群</span></p>