<p class="ql-block ql-indent-1">新奇有趣的作业为孩子的语言学习增添了必要的“调味剂”，使英语知识更加灵动！“双减”政策的推出，为促进学生全面发展和健康成长做出了重要保障。为将“双减”政策落到实处，实现减负提质，提高作业设计质量。婺城小学的英语老师们立足学科特色，根据不同学段不同学情特征，制定了形式多样，体验感丰富的作业。</p> My family <p class="ql-block ql-indent-1">三年级的同学们以 My family为主题，设计了风格多样的家庭树，介绍自己的家人。通过对家人的介绍，不仅巩固了所学知识，还增强了对家人的爱，实现了教育的情感升华。</p> My day <p class="ql-block ql-indent-1">四年级的同学们以“My day”为主题将所学知识游然纸端。同学们能谈论时间并且合理地安排自己时间。在画一画、写一写中真实地记录自己的一天，让自己的一日生活在色彩鲜亮的图文中显得更加绚丽多彩。下面我们来欣赏一下四年级同学们精心设计的作品吧！</p> Season <p class="ql-block ql-indent-1">五年级同学们以season为话题，进行创造性的绘画，并根据绘画内容引用本单元的英语重点单词和句子，充分发挥想象力和创造力。在学习中体会四季之美的独特韵味，培养欣赏美的情趣。看，一张张精美的手抄报凝结了同学们的奇思妙想。</p> Last weekend <p class="ql-block ql-indent-1">六年级以Last weekend为主题，设计了本单元整合的探索性作业。思维框架与写作相结合，学生先按照周末两天的时间顺序，结合学过的动词短语填写周末做过的各类事项，随后根据思维图示完成模板内小练笔，词与句的相融合，有效完成了单元主句型的输出。学生在写作过程中，通过思考、体验、创作，知识得到巩固，思维得以提升。进一步深化对健康周末生活的理解和认知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们打破学科边界，设计以单元为主题的特色作业，将课本知识与日常生活及传统节日相融合，让作业与课内外知识联结、与生活联结、与学科联结。学生们在掌握基础知识的同时、提升学习能力、发展思维品质，充分体现作业的育人功能。</p>