青年教师展风采三尺讲台竞芬芳——南阳市第四小学二年级数学组青年教师汇报课活动纪实（数学篇）

数学汇报课

携一抹春色，看天际云卷云舒；怀一颗初心，探教学曲径通幽。为进一步促进青年教师业务水平与教学能力的提升，积淀青年教师学科核心素养，同时也为青年教师搭建自我展示和相互学习的平台，我校近期开展了青年教师汇报课活动。 二年级数学组参加汇报课活动的青年教师们十分珍惜这次互相学习、展示自我、提高自我的机会。每位教师都做到了精心设计、悉心准备课件、虚心向老教师请教、反复磨课、精益求精、力求将新课程理念渗透到教学的每个环节中，充分展示了各自的风采与专业底蕴。 王晓华老师讲授混合运算，本节课学习目标明确，在教学过程中，注重以学生为主体，通过小组讨论，调动了学生学习的积极性！王老师教态自然，语调亲切，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推动了孩子们对知识的掌握。课堂中灵巧妙地运用了思维导图，创设问题链和信息沟积极地与学生进行思维交流，直观地给学生呈现出本节课的重点难点，取得较好的教学效率。 作为青年教师，学习激情要保持。完成日常教学工作的同时，不断的完善、充实自己的业务水平。在某些领域挖掘自己的潜力，树立自己的专业特色，现在正处在一个非常好的成长环境，学校领导都非常关心和重视青年教师的培养的发展，创造了很多很好的外部环境，提供了许多提高和学习的机会，在实践中注重经验的积累，对教学教法进行不懈的钻研和探索，形成自己的教学风格，成为一名优秀的教师。 马珂老师讲授解决问题这一课时的内容，课堂气氛活跃，学生参与度高。课堂环节完整，重点突出，课堂上分析、讲练、动手操作互相结合起来，让学生深入体会所学的知识。 马老师对课题节奏的把握松弛有度，课堂时间把握精确，重点突出，注重情境导入和板书设计方面的内容，在课堂上充分调动了学生的积极性和主观能动性。 校领导参与听课，汇报课结束后，数学教研组进行了评课、议课活动。参与听课的校领导和老师们齐聚一堂，深入剖析两位教师的课堂，提出了宝贵的意见和看法，在肯定了青年教师们教学长处的同时，也提出了很多有价值的建议。　 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”此次活动的展开，不仅为青年教师提供了展示的平台，更为全体教师提供了学习观摩的平台，推进了教师对课堂教学的研究和探讨，促进了青年教师的专业成长。经过本次活动，全体青年教师定会更加努力学习各项专业技能，提升自己的教育教学能力，奋发有为，不断进取，在今后更高更广阔的平台展示四小教师的风采。