<p class="ql-block"> 为助推新课程标准的有效落实，精准把握目标定位，助力学校教学质量提升和教师专业化成长，2023年3月21日-3月23日，武川县教育教学研究中心一行教研员到武川县第四小学进行为期三天的驻校视导。</p> <p class="ql-block"> 本次视导活动主要由课堂教学视导、学科交流研讨、集体备课、同课异构以及反馈总结五大环节组成。</p> <p class="ql-block"> 本次视导共听语文课3节、数学课4节、科学课1节、信息技术1节、道法1节、英语集体备课1节、同课异构音乐课和体育课各4节（均为本校1节，外校3节）。</p> 深入课堂 精准把脉 <p class="ql-block"> 课堂是滋养课程生命灵性的载体，是学校教学的生长点与落脚点。为期三天的视导活动立足课堂教研，着力在落实新课程标准的学习任务设计、教学评一体化等方面做深入指导。</p> 语文学科 数学学科 英语学科 信息科技学科 道德与法治学科 <p class="ql-block"> 无论哪一科的执教老师，都力争在解读教材、精备精讲、师生互动、落实新课标等方面做到尽善尽美，短短40分钟，展示了教师扎实的基本功，留下了不少精彩瞬间！</p> 集体教研 凝思汇智 <p class="ql-block"> 视导活动期间，学校安排以“<span style="font-size: 18px;">人教PEP五（下）Unit2 My </span>favourite<span style="font-size: 18px;"> season Part A Let's talk”为</span>主题的英语集体备课。<span style="font-size: 18px;">新课标的背景下，注重教学评一体化，注重培养学生的核心素养，</span>老师们积极参与讨论，各抒己见、取长补短，在求同存异中凝聚教学智慧。</p><p class="ql-block"> </p> 同课异构 美美与共 <p class="ql-block"> 视导期间，全县小学音乐“同课异构展风采•集思广益促成长”活动以及全县小学体育“轮滑”同课异构活动在本校举行。</p><p class="ql-block"> 音体老师尽显风采，将专业化水平发挥得淋漓尽致。</p> 音乐课 体育课 议课评课 思学共进 <p class="ql-block"> 闻到有先后，术业有专攻。各科教研员精彩的点评和精准的指导为老师们更好地把握新课程的理念与内涵提供了方向性的指导，<span style="font-size: 18px;">听评课教师均倍加珍惜这难得的学习机会，积极发言、认真笔记。</span></p> 总结反馈 助力提升 <p class="ql-block"> 3月23日下午3:00，教育教学研究中心副主任田秀荣主持，全体教研员以及学校校长张树林、副校长夏依乐、教导处成员、各教研组组长、各讲课教师参加了本次视导总结反馈会。</p><p class="ql-block"> 反馈会上，各学科教研员一致认为武川县第四小学的课堂都努力向新课标要求下的课堂靠拢，整体来看，教师基本功扎实，具有学习意识，教学方法多样，能积极认真对待每一次课堂教学。</p><p class="ql-block"> 同时，为了更好地促进新课标的落实，均建议老师们能够在低头走路的时候，抬头看路。教师们要继续加强新课标的学习，在学懂学通上下功夫，落实到课堂中要体现“生本课堂”，通过提升学生课堂参与度，在逐渐“放手”的过程中，帮助学生形成学习能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，田主任充分肯定了第四小学的教学管理是严谨的、积极的、向上的，8个科目15位老师均能够在课堂教学中发挥出最佳的教学水平。</p><p class="ql-block"> 她强调在今后的教学中，希望学校继续在组内开展新课标的学习，只有准确把握新课标，教学才不会走偏路。同时，要继续用好教材配套的教学用书，以精准定位教学目标。另外，在充分学习新课标的过程中，课堂教学一定要体现教学评一体化，让学生有目的地学，有任务地学，有系统地学，逐步形成学习能力，提高核心素养。</p> 反思重构 着眼未来 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 学校领导和老师们悉心听取教研员中肯的建议并总结发言。</p><p class="ql-block"> 分管教学副校长夏依乐表示：教研员的驻校活动给学校教学教研工作带来了工作上的新灵感，下一步工作在学习新课标的同时，着力推广新课标理念运用成功的优质课，理论结合实际，让新课标课堂如雨后春笋般蓬勃发展。</p><p class="ql-block"> 校长张树林对教研室领导从集体备课、教师听评课、新课标落实等方面提出的宝贵建议表示感谢，他说：“<span style="font-size: 18px;">视导工作的开展让老师们不再闭门造车，能在互相学习中不断提升教育教学水平。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>最后，张校长<span style="font-size: 18px;">站在着眼未来工作的角度再次强调：</span>要求全校教师结合新课标的精华，深研教材、精心备课，做足做好“源头活水”工作，给学生注入新能量，为办出学校教学新特色而努力！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “岁月的长河，从不停息；奋斗的征程，永远向前”，2023年是学校全面开展2022版新课程标准的关键之年，全校上下要在学校领导的组织领导下，以时不我待、奋起直追的紧迫感，脚踏实地，埋头苦干，全面推进新课标的学习，精研实落，共同为提高教师专业素养，提升教师专业能力、提高课堂教学水平，提升学生学习能力而努力奋斗！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在新课标学习如火如荼的当下，做一名优秀的教师不但要拥有破茧成蝶的勇气，不断更新教育观念，改变教学方法，还要有“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的意志，坚持在变革中重生，在重生中超越！</p><p class="ql-block"> 让我们心守一抹暖阳，静待晴空蝶舞！</p> <p class="ql-block">撰稿：索富文</p><p class="ql-block">图片：夏依乐 郑永艳 张昊 李桂枝 王丽琴 </p><p class="ql-block"> 刘秀乾 彭雅珍 弓丽 侯迎春 赵丽娜</p><p class="ql-block"> 李慧敏</p><p class="ql-block">初审：夏依乐 郑永艳</p><p class="ql-block">复审：张树林 庞娟</p><p class="ql-block">武川县第四小学教导处</p>