<p class="ql-block"> 班级特色文化建设是一门潜在的课程，“随风潜入夜，润物细无声”，班级文化建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，对学生的教育、教学以及成长、成才起着不可估量的作用，因此班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分。椰林第一小学致力于构建健康文明、富有特色的班级文化，力争“使每一面墙都会说话，让每处环境都能育人”，给学生创造一个理想的成长和学习环境。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 秉着“公平公正”的评比原则，评委老师们正为各班进行认真细致的考评。</p> <p class="ql-block"> 让我们共同走进椰林一小，一睹班级特色风采。</p> <p class="ql-block"> 活动前期，各班级积极响应，师生出谋划策、齐心协力、精心布置。经过大家积极准备，全校的班级文化建设也精彩纷呈，内容设计丰富新颖。"文化墙"有学生的写作、美术等作品，记录着学生成长的足迹。 "图书角"存放着各种书籍，能帮助学生充实自己，拓宽视野，使书香校园、书香班级得到了认真的落实。各班都能根据本班的特点，设计出包含浓郁的文化气息、具有一定审美价值的班级文化，让人耳目一新，赏心悦目。更为值得一提的是小解说员们声情并茂的讲解。不论是可爱稚嫩的一年级小同学，还是沉稳老练的高年级大孩子，都在以不同的方式，从不同角度精彩展示特色班级文化。</p> <p class="ql-block"> 此次评比主要从环境文化、制度文化、精神文化、墙报四个方面进行，在评委们全面公正的评比中，此次活动评出了四个一等奖，三个二等奖，五个三等奖。</p> <p class="ql-block"> 在创造性的班级文化建设中，丰富班级文化的内涵，满足学生发展的内在需求，使每个班级都充满浓浓的文化气息和特色氛围，墙上的一张张手抄报，诉说着孩子们的努力。</p> <p class="ql-block"> 班级文化建设以其生动活泼的形式，积极健康的雏鹰，滋润着孩子们的心田，熏陶着孩子的心灵。孩子们在用极大的热情蓄力，势必在新学期大展宏“兔”，“兔”飞猛进！</p> <p class="ql-block"> 积极创建富有个性特点的班级文化，构建师生共同的精神乐园，是我们共同的追求。简单的构造，明媚的阳光以及焕发着生机与活力的绿植无不向众人展示着他们光明的未来。</p> <p class="ql-block"> 经过评比，最终班级获奖情况如下所示：</p><p class="ql-block"> 一等奖： 一（2）班</p><p class="ql-block"> 四（1）班</p><p class="ql-block"> 五（3）班</p><p class="ql-block"> 六（3）班</p><p class="ql-block"> 二等奖： 一（1）班</p><p class="ql-block"> 三（2）班</p><p class="ql-block"> 六（2）班</p><p class="ql-block"> 三等奖： 一（3）班</p><p class="ql-block"> 二（3）班</p><p class="ql-block"> 三（3）班</p><p class="ql-block"> 四（2）班</p><p class="ql-block"> 六（1）班</p> <p class="ql-block"> 班级特色文化建设是一项细致且漫长的过程，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，我校将借鉴已有经验，积极探索未知领域，进一步做好班级特色文化建设工作，以特色班级文化建设，凸显学校特色，提升学校办学品位，更好地推动学校持续发展！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">陵水黎族自治县椰林第一小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年3月26日</p>