跟岗学习与春行且行且思共致远——记伊宁市第五小学跟岗培训活动

雅斯

每一次相约， 都是凝聚更好的教育力量； 每一次交流， 都是兼容并蓄的教学成长； 每一次跟岗， 都是充实温馨的顿悟修行。 携一缕初春的暖意，凝一份教育的光热。为了深入贯彻习总书记对教育的指示和党的二十大精神，加强校际之间的沟通交流，取长补短、共同进步，促进教师的专业化成长，提高育人水平与教学能力，2023年3月16日至24日，伊宁市第五小学一行4人走进南京市秦淮实验小学，进行为期10天的跟岗学习，秦淮实验小学分管教学的潘智副校长全程跟进学习任务的落实。相逢·鱼渔双授携手共生春寒料峭，挡不住伊宁五小教师学习的热情！在这个充满希望的春天，伊宁市第五小学的老师们怀着无比期待的心情，来到古都南京，开启了本次跟岗学习之旅！秦淮实验小学校领导高度重视此次跟岗学习。制定了合理有效的培训方案，安排了丰富的跟岗学习内容，务求有针对性地开展跟岗培训工作。欢迎会上，学校贾校长介绍了秦淮区实验小学办学历史及发展现状，并代表全校教师向跟岗学员的到来表示热烈的欢迎，她希望：在这几天的学习中，双方学校教师能互相学习、优势互补，共同发展。在这里，伊宁市五小的老师们认识了一群和而不同，雅而有致的师生，领略了秦淮区实验小学不一样的文化气息，更收获了真挚的友谊和宝贵的经验。体验·步入现场沉浸体验孔子曾说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”是啊，这次活动是多么宝贵的一场盛会啊!一周来，秦实小老师把我们当成他们的一员，毫无保留;我们也把秦实小学校当做自己的学校去努力学习，身临其境，亲眼目睹了该校一周紧张有序的教学工作。此次跟岗学习交流活动，秦淮区实验小学为我们安排了不同年级不同科目的教师进行课堂展示，让跟岗教师有机会深入多位教师的课堂，通过观摩、交流、倾听等多种方式全方位体验和参与学科教学，关注课堂上学生参与面，学习先进的教学经验。 　　跟岗教师有幸观摩了秦淮实验小学正在开展的校级"风华杯"选拨赛。 瞧！语灵动如珠的语文课、飞扬跳脱的数学课、循循善诱的英语课、活力四射的体育课、欢歌曼舞的音乐课、设计新颖的美术课、紧贴前沿的信技课……跟岗教师们听得兴趣盎然，连声赞叹。秦实小教师渊博的学识、敬业的精神、学生好学会学的身影，智慧的课堂话语、巧妙的教学构思，风趣机智的课堂应变都给跟岗老师们留下深刻的印象。跟岗学习的老师们在这里享受秦淮区实验小学的教研“饕餮大餐”，获取专业成长和前行的能量。对话·思维碰撞以思促行思维在交流中碰撞，智慧在交流中传递。四位跟岗老师亲身参与、实地观摩了学校的特色管理、课堂教学、阳光体育活动、家校共育等方面工作，与学校领导、骨干教师进行了面对面交流。伊宁市第五小学书记李巍及跟岗教师在校领导的带领下，参观了秦实小的校园文化、班级文化和楼道文化。时而漫步其间，时而驻足欣赏，老师们深入了解了秦实小一直以来围绕乐享主题展开的校园文化建设内涵，更为楼道及走廊文化中始终坚持让学生站立在学校中央的特色作品、各个活动剪影和项目研究学习成果所折服。学校的校园文化建设，不仅仅局限于绿化、美化校园，宣传橱窗、阅报栏、标语牌等。学校让校园的每一个景点都发挥育人的功能。良好的校园文化氛围规范着学生的行为，使他们形成自律，优美的校园环境使学生的行为操守更加规范。水本无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而焕灵光。秦淮实验小学大队辅导员史丽思老师就少先队工作班主任工作进行经验交流。针对如何增强少先队员的光荣感和归属感等相关工作做了深入的介绍和分享，并结合“红领巾奖章”、“互动式晨会”等内容共同探讨将少先队工作做深做扎实的方式方法。融汇·同音共律相伴笃行通过十天来的一看、二听、三记、四反思，在结对师傅无私的关怀和悉心指导下，在"学、问、思、辩、行"的参与体验式跟岗学习中，提升了课堂教学能力和专业素养，提高了班级管理水平，理解了秦淮区实验小学的育人文化，并结下了更为深厚的"战斗"情谊。时间总是短暂的，最后，交流探讨、结对互助、合影留念会为此次跟岗培训活动画上了圆满的句号。跟岗教师谈感受、聊收获，大家纷纷表示，本次活动内容丰富详实，零距离的跟岗学习拓宽了大家的眼界、打开了思考之窗，收获颇丰、受益匪浅。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，情系教育，切磋交流，资源共享，共谋发展，是两地教育人共同的心愿！同享一片蓝天，共享教育资源，让我们真诚携手，期待两地教师在以后有更加深入的交流，期待在互动中碰撞出更多的智慧火花！ 撰稿:周雅斯程生瑛摄影:韩芙蓉杨瑞审核:李巍