<p class="ql-block"> 宝剑锋从磨砺出，美课精自研讨来。只有教研不止步，教育方能阔步前行。为扎实做好本校教研活动，提高全体教师的学科素养，让我校教学成绩再上一个台阶，自本学期开学（2.6日）以来，学校开展了一系列的教研活动。活动主要有以下五大模块，即集体备课、听评课、学生学业水平能力测试及质量分析会、备改检查及邀请中心学校领导视导检查。</p> 集体备课 <p class="ql-block"> 开学第一天，学校就按年级和科目确定好备课组长，并召开备课组长会，强调老师们要对本年级《课程标准》进行精准把握、研读，提倡备课时候要有单元意识，要将核心素养落到实处。同时，要和同组教师经常沟通，每位老师都应表达自己的智慧和见解，群策群力，共同确定教学方案。</p> 听评课 <p class="ql-block"> 看，我们美丽温柔的程哲老师，课堂上耐心引导，同学们回答问题时多积极啊！</p> <p class="ql-block"> 高昙老师的数学课，教学环节环环相扣，课堂活跃却又纪律井然，细节之中见班风。</p> <p class="ql-block"> 唐瑞岭老师授课的《蜘蛛开店》，精美的板书，自然大方的教态，童真童趣的语言，孩子们别提多喜欢了！</p> <p class="ql-block"> 每次的听课活动中，同科教师们都会认真聆听，并写好听课记录，思考斟酌，取长补短。</p><p class="ql-block"> 评课时，首先是上课老师说课，然后其他听课教师分别从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让在场的每位教师都受益匪浅。</p> 备改检查 <p class="ql-block"> 3月9日，各教研组对教师的备改资料进行了一次检查。此次检查面向全体师生，涉及所有科目，在教案方面，主要检查教师书写是否规范，重难点是否突出，教学方法设计是否规范，真正体现“以学生为主体”的教学理念及师生互动过程设计。在作业方面，主要检查教师是否按照作业规范化要求、批阅。所有作业是否准确把握作业量和难易程度，及作业批改有没有做到错题及时纠正和复批。检查组认真翻阅一本本备课、作业，对发现的亮点和问题一一记录，并及时反馈给老师，以便于学生及时纠错，教师规范批阅。</p> <p class="ql-block"> 检查以后，教研组长组织召开了本组教研会，对检查过程中发现的问题及时予以了反馈。</p> 学生学业水平测试及质量分析会 <p class="ql-block"> 成绩是评估教学效果的标准之一，因此，我校3月15日组织全体学生进行了一次学业水平测试，就开学以来的学习成果进行了一次检验，帮助学生了解自己的学习状态，也让教师们了解自己的教学情况。</p><p class="ql-block"> 之后，严格按照统考要求，全部将试卷密封，老师们分工改卷，尽量做到阅卷标准一致，成绩公正透明。</p> <p class="ql-block"> 3月20日，当成绩都统计完成后，我校召开了质量分析会，通报了成绩优秀的班级和科目，鼓励全体教师像他们学习取经，会后，老师们也撰写了各科的质量分析表，对本班情况做了具体分析。</p> 中心学校领导视导检查 <p class="ql-block"> 教育不能像一汪死水，而应该源源不断有新的活水注入。因此，3月24号，我校特邀请了中心学校领导来我校进行视导检查，帮我我校发现问题及时改进。</p> <p class="ql-block"> 中心学校各位领导先是观看了我校的阳光大课间活动，当天虽然寒风阵阵，但是却挡不住同学们的激情满满，活力四射。</p> <p class="ql-block"> 接着，各位领导对教师们的备改资料进行了仔细的翻阅。</p> <p class="ql-block"> 还听了李晗老师和赵添添老师的公开课。</p> <p class="ql-block"> 最后，各位领导就当天的视导情况，分别发表了自己的看法，并对我校教学教研方面的发展提供了很多有益的意见。</p> <p class="ql-block"> “学无止境，教无止境，研无止境”，在本学期里，彭湖小学的教研活动将会继续不断开展，相信在上级领导的关心下，在所有老师的共同努力下，彭湖小学的教研之路会走得更稳更远！</p>