<h5><span style="font-size:18px;">彭阳县第三小开展“书香校园”课外阅读知识竞赛活动</span></h5> <p class="ql-block"> 不积跬步，无以至千里</p><p class="ql-block"> 不积小流，无以成江海 </p><p class="ql-block"> 在“双减”政策下，为进一步贯彻新课程标准，实现提质增效，更好的促进语文教学，很好的检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，我校与3月23日下午开展了“书香校园”课外阅读知识竞赛活动。</p> 准备篇 “最是书香能致远，腹有诗书气自华”，为鼓励学生多读书，读好书，丰富学生知识，开阔学生视野，从小养成读书的好习惯，我校学生每天清晨朗诵、每周阅读课交流、分享、班级还举办读书手抄报比赛，这些都是学生们雷打不动的读书活动，就连课余学生也爱不释手，因为他（她）们坚信书一定不会白读，在未来日子的某个场合肯定会帮助自己变得更加优秀。 竞赛篇 <p class="ql-block"> 本次竞赛活动的对象是五至六年级学生，每个班的竞赛选手们信心满满、蓄势待发。比赛采用闭卷笔试形式，以每个年段的必读书目、选读书目和必背古诗为命题范围，题型灵活多变，内容丰富多彩，包括了书香世界、金典回顾、成语天地、趣味创新、综合实践等基础知识。考场上，同学们雅雀无声，个个沉着冷静，认真答题，用自己的实力验证着自己的课外阅读水平，完全沉浸在阅读带来的快乐之中。</p> 阅卷篇 考试结束后，语文教研组统一进行阅卷、登分，分年级交叉进行，按题目流水作业，保证了竞赛的效度。阅卷后各年级组长对本次课外阅读知识竞赛进行分析，了解学生课外阅读的整体水平，找出学生课外阅读中的问题。 成果篇 <p class="ql-block"> 一份耕耘一份收获，平日里坚持阅读现在终于换来了成功的喜悦。经过一个小时激烈的角逐，最后李晓微、贾雁涵等6人获得一等奖,夏小宁、王思宁等10人获得二等奖，任媛、朱嘉璐等14人获得了优秀奖。</p> 感言篇 <p class="ql-block"> 在这一次“书香校园”课外阅读知识竞赛中成绩优异的同学们也敞开胸怀，亳不吝啬分享了自己关于读书的体验和感悟。</p> <p class="ql-block"> 我是个爱阅读的女生。自小开始，从无字绘本，到插画书、纯文字书，从儿童文学，到天文地理、古往今来，一一读来，慢慢积攒了几个书柜的书。平时我会有点调皮，但只要抱起书，就能安静地读上一两个小时。书籍是人类进步的阶梯。希望通过持续阅读，使我开拓视野，提升能力，将来为国家、为社会做出更大贡献！</p><p class="ql-block"> ——六 (1) 班 李 佳 欣</p> <p class="ql-block"> 书是知识的宝库，我与书就像亲密无间的好朋友。从小我坚持读书并走进了书的世界，在书里优美动人充满幻想的童话带给我快乐，引人深思的寓言使我感悟许多道理。我最喜欢《安徒生童话》，细读了厚厚的安徒生童话全集，我为白雪公主的美丽善良而感动，为皇后的丑陋与邪恶而气愤,童话故事开启了我与书的情缘。</p><p class="ql-block"> ——六 (1) 班 陈 思 瑶</p> <p class="ql-block"> 我觉得“书籍是人类进步的阶梯”这句话很有道理，因为我从书中学到了很多知识，成绩更好了。我还从书中懂得了许多生活的道理，做事效率更高了。 动物小说非常有趣，是我最喜欢看的书。看完后，我还想成为动物学家。</p><p class="ql-block"> ——六 (1) 班 杨 青</p> <p class="ql-block"> 小时候，我听妈妈讲故事。长大后，我喜欢自己看故事。我觉得书里面的故事很有趣、很好玩，有时候还会让我哈哈大笑。我最爱看的是童话故事，因为童话总有一个好的结局，而其他故事的结局往往都不好。我希望世界也像童话故事一样美好！</p><p class="ql-block"> ——六 (2) 班 朱 瑾 萱</p> <p class="ql-block"> 我是个爱阅读的女生。自小开始，从无字绘本，到插画书、纯文字书，从儿童文学，到天文地理、古往今来，一一读来，慢慢积攒了几个书柜的书。平时我会有点调皮，但只要抱起书，就能安静地读上一两个小时。书籍是人类进步的阶梯。希望通过持续阅读，使我开拓视野，提升能力，将来为国家、为社会做出更大贡献！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——六 (2) 班 刘 明 璇</p> <p class="ql-block"> 在幼儿园的时候，妈妈带我去图书馆，图书馆高高的书架里琳琅满目的书，给我留下了深刻的印象，从那之后我就爱上了读书。随着年龄的增长，我发现书可以带我游走世界各地，领略不同的人文风土；还可以带我遨游太空星云，行遍海洋深处；我可以在书中穿越古今，寻找英雄豪杰。书籍已经成为我的至交好友，与书为伴，我很快乐！</p><p class="ql-block"> ——六 (3) 班 徐 松 瑞</p> <p class="ql-block"> 书是我的好朋友，它能听到我心灵的呼唤，它能开阔我的视野；书是我的好老师，它教会我怎样面对困难，它告诉我什么是勇气。我从《钢铁是怎样练成的》中学到了意志坚强，不怕困难的精神；我从《我飞了》这本书中知道了朋友间不可缺少的是友情...而这些，功劳都是书呢！书真是我的良师益友。</p><p class="ql-block"> ——六 (3) 班 贾 雁 涵</p> <p class="ql-block"> 高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”我对这句话深有体会。不错，书确实是一个朋友，带着我前行和进步。看完书，我总能从书身上学到一些修辞手法、夸张、比喻还有拟人，为我的文章添加了几分别有风趣的味道。书让我的知识更加的广阔了，这些知识对我的生活大有好处。书蕴含着一些为人处事的道理和大大小小的深奥哲学，像一盏明灯一样在我成长的道路上为我指引。 是的，书是一个值得交往的朋友。</p><p class="ql-block"> ——六 (4) 班 王 子 睿</p> <p class="ql-block"> 从跨进小学那天起，老师就告诉我们：“书是人类进步的阶梯！”每年寒暑假，我都会认真阅读老师推荐的课外书籍。我读了小学生版的四大名著、《中国民间故事》等等，我的知识库丰富了，写作文的素材也多了，读书使我快乐！</p><p class="ql-block"> ——六 (5) 班 王 琪</p> <p class="ql-block"> 由于我认字较早，所以很快就与书结下了不解之缘。科幻、童话都是我的伙伴。我最喜欢的书就是科幻小说，因为我从小就喜欢仰望星空。爸爸妈妈经常说我反应“迟钝”，可是他们不知道，我在看书时根本听不到他们在说什么！</p><p class="ql-block"> ——五 (1) 班 丰 鹏 程</p> <p class="ql-block"> 我从小就喜欢书，家里有两大柜子书，许多书我都读了好多遍。《三国演义》是我最喜欢的书 ，书中的人物我能够如数家珍，许多描写人物的诗我也能够倒背如流。书给了我知识和力量，是我成长路上最好的朋友。</p><p class="ql-block"> ——五 (2) 班 兰 雅 童</p> <p class="ql-block"> 腹有诗书气自华”，“读万卷书、行万里路”。从小我就喜欢看书，最开始是童话中那些奇妙的故事吸引了我。长大后，有更多书看得懂了，我便走进了小说的世界。科幻、异志、悬疑、历史……等主题，是读者与作者心的交流，也是在人物、时代间的旅行。我还广泛涉猎了军事、传记、政治、经济等内容的书籍。文字相较电影这样动态的画面，自然有失视听的直观，却给读者留下了无穷无尽的遐想空间，让思考更加持久，将心绪牵至远方……也许，这就是我喜爱读书，尤其爱读小说的理由吧。</p><p class="ql-block"> ——五 (1) 班 夏 小 宁</p> <p class="ql-block"> 书是我最好的朋友，它一直陪伴我成长，它给我讲述有趣的故事；书告诉我遥远的过去；书为我描绘美好的未来；书是大海里的小舟，承载着我的梦想；书是碧天上的星星，照亮着我前行的方向。我爱书！因为它给我无穷的力量。</p><p class="ql-block"> ——五 (4) 班 高 亚 龙</p> <p class="ql-block"> 我从刚开始认字便对书有了极大的兴趣。从一开始看的故事书到现在看的各类悬疑，科幻小说，它们都给我带来了许多收获与乐趣。使我迷恋上看书的是一本儿童书，讲的是一只条蛇在城市生活的故事，它曲折的剧情使小时候的我百看不厌，于是便让我的奶奶买了这一系列的书，我看的如饥似渴，废寝忘食，不到三天，十几本小说就读完了，我看完之后意犹未尽，又从家里找出自己感兴趣的阅读，从此，我便爱上了读书。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——六 (3) 班 王 瀚</p> <p class="ql-block"> 开始我是不喜欢读书的。老师教育我们，要行万里路读万卷书。于是，我慢慢尝试接触各种童话故事、散文和诗词，认识了热爱冒险的皮皮鲁和鲁西西，知道了两千多年前富含哲理的伊索寓言，还被蜘蛛夏洛的真挚深深打动。现在，我已经离不开读书了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——五 (4) 班 马 佳 影</p> <p class="ql-block"> 小时候，书是带着图画的绘本，是有声读物里的故事，书是五彩的，是朗朗的。刚识字时，书是我缠着大人念的儿童读物，是我努力学习的方块字砌出的小故事，书里的世界是新奇的。如今，我能自己读更多的书了，书是我了解世界的窗口，是我培养兴趣爱好的助手。书一直是陪伴我长大的朋友，是连接我和世界的桥梁。请你和我一起快乐读书吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——五 (3) 班 贾 怡 昕</p> <p class="ql-block"> 书对我来说，就像是一个个有血有肉的朋友在对我诉说着他们的故事。读完一本书，了解了书中人物一生的生死沉浮，总让我感慨万千。当然，对于好的、经典的书我会一读再读，用心体会书中闪耀的智慧。读书的同时也让我忍不住爱上了写作，努力尝试写出自己的悲欢与感悟。“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，希望有一天我也能够写出受到人们广泛喜爱的作品。</p><p class="ql-block"> ——六 (3) 班 王 思 宁</p> <p class="ql-block"> “书中自有黄金屋”，阅读书籍，不仅仅是为了在人生赛道上取胜，也是为了能更好地欣赏、体验一路的湖光山色、良辰美景。让我们将读书的好习惯带到竞赛之外，成为真正自带书香气的君子。</p><p class="ql-block"> —— 五 (2) 班 赵 梓 萱</p> “ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”让学生爱上阅读，让学生享受书香。本次活动的开展既是对课外阅读知识的检测，也是对学生们今后更好地开展课外阅读的一次引领。同时我校的语文老师们也会更加注重课内引发兴趣，课外引申阅读；课内课外有机结合，切实提高阅读效率，真正落实双减政策。在全校营造出多读书，读好书的浓郁书香氛围，有效促进了学校书香校园文化的建设。阅读，我们一直在路上......<br><br>