<p class="ql-block">为进一步深化课堂教育教学改革，加大师资队伍培训力度，提升教学研究水平和教学实践能力，促进教师专业成长，打造高效精品课堂，古培镇学校从2023年3月24日开始，展开了“1+6”模式全员教改活动。</p> <p class="ql-block">蔡丹老师在执教《老王》时，将学生由课内引向课外，由文本走向生活，不仅丰富了“老王”形象，且将阅读导入心灵，启发学生“以善良对待善良”。这些设计环环相扣，引领着学生走入文本，走向文本的深处。在读中悟，悟中读，跳出来，走进去的读书方法，也让学生对文本的阅读不是停留在表层的感官上，而是达到了深层的理性思考上。总的来说，这是一堂生动又富有深度的课。</p> <p class="ql-block">彭雪花老师在讲授《元朝的统治》时，教学目标明确，教学思路清晰，教学设计巧妙，习题设置有梯度，与中考联系紧密。小组合作学生参与度高，充分发挥了学生自主性，有效的完成了学习目标，突破了重难点。整节课彭老师图文并茂、由表及里，取得了极好的教学效果。</p> <p class="ql-block">楚婷坚老师执教的《三角形的中位线》，课堂设计新颖有趣，借助三角形的中位线引导学生小组讨论、合作探究等学习方式，激发了学生学习兴趣。整堂课课堂气氛活跃，有讲有练，讲练结合，充分发挥学生的动手能力，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中展现魅力，整堂课学生的积极性和参与率极高！</p> <p class="ql-block">三位教师以饱满的精神状态展示自己的课堂教学。她们讲课风格各异，节奏张弛有度。明确教学目标、小组合作探究、教师精讲，矫正练习、课堂检测、课堂小结，每个环节呈现了“学生为主体，老师为主导”的教育理念，处处闪耀着智慧的光芒。</p> <p class="ql-block">老师们都在认真聆听、用心笔记！</p> <p class="ql-block">教研组利用午休时间，召集全体听课的老师进行听评课分析。首先是上课的老师说课，然后分科进行点评分析。教研过程中，教研组认真对待每一节课，对每一位老师的授课环节进行分析讲评。对优点提出表扬，对不足提出改进的意见，引导广大教师积极发言，取长补短，教学相长。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">古培镇学校将带领全体教职员工继续努力，走在深化教学改革的路上，不流于形式、不走过场，真抓实干，取得更大进步！</p>