<p class="ql-block"> 惟实励新，精进臻善。3月22日上午，石岐西厂小学李少凤老师主持的的市级立项课题《多学科整合下的学生数学小课题的研究与实践》在学校二楼会议室举行了开题仪式。</p> <p class="ql-block"> 莅临本次开题仪式的专家有中山市教育教学研究室小学数学教研员刘燕，中山市教育教学研究室教研员、《中山教育》杂志执行主编方铁民，石岐街道教育和体育事务中心教研专干刘俊杰。学校领导以及课题组全体成员也一起参加了开题。</p> <p class="ql-block"> 第一项议程，课题主持人李少凤老师作开题报告。李老师通过分析课题的研究背景和国内外相关学术研究现状，介绍了本课题的学术价值和应用价值；详细阐述了课题的研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、研究计划和预期成果；同时从新颖的理论研究视角和理论指导下的多层次体验活动，诠释了课题的创新之处，也提出了课题目前的困惑。</p> <p class="ql-block"> 接着，三位专家对课题进行论证。专家们认真听取了课题主持人的汇报，并作出了专业、具体的指导。</p><p class="ql-block"> 刘俊杰老师提出：核心概念的界定要清晰，关注“整合”与“融合”的区别与联系；课题在选题上需再细化；研究目标应与实践方法相呼应。</p> <p class="ql-block"> 方铁民老师认为课题开题报告框架缜密，语言表达精炼。他建议:以“问题”为导向,从学生学习的角度去整合，让课题研究更加深入；课题研究内容应是表述性语言，如何陈述还需再斟酌；课题预期成果要对应研究的目标和内容，更加丰富多样。</p> <p class="ql-block"> 刘燕老师对本课题的选题给予了充分的肯定，她认为课题选题基于学生素能发展的需要，切合新课标对学生素能培养的新要求，并紧跟中山市近年数学研究的方向，颇有研究价值。她提出：要进一步做好文献检索、分析，找准课题研究的支撑点和创新点；以数学学科为主，确定融合的学科，明晰课题的研究目标和内容；找准各融合学科中的数学信息，并以此为切入点，探究如何转化为指导学生做小课题研究的方法等。</p> <p class="ql-block"> 萧锦彦副校长对专家们提出的宝贵意见表示衷心感谢并作出学校表态：学校将大力支持课题开展研究，为课题研究提供各种保障，希望课题组要认真听取各位专家的建议，凝心聚力，潜精研思，加强自身理论学习，秉承求真务实的工作态度，攻坚克难，及时推进各阶段研究进程，扎实开展课题研究工作，争取圆满结题。</p> <p class="ql-block"> 江河眷顾奋楫者，星光不负追梦人。开题仪式在专家和老师们的合影留念中落下帷幕。本次开题仪式虽然短暂，但意义重大，为有效促进课题开展研究奠定了良好的基础。专家领航，科研兴校。这是一次有宽度、有深度、有温度的课题开题会，课题组成员们将在主持人的带领下，秉承严谨、务实的研究态度，有序开展研究，播种于春日，收获于四季！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次的学习</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是一次心灵的旅行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们一起探索、寻找、发现</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">当焦点定格在那一刹时</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">能听到彼此成长拔节的声音</p> <p class="ql-block">撰稿：向晓霞</p><p class="ql-block">摄影：杨雪卿</p><p class="ql-block">制作：朱丽飞 梁家燕</p><p class="ql-block">一审：李少凤</p><p class="ql-block">二审：刘彦红</p><p class="ql-block">三审：萧锦彦</p>