结对帮扶暖意融融校际携手其乐融融——汝城县机关幼儿园到文明镇中心幼儿园送教活动

何娟

为深入贯彻落实习近平总书记考察湖南汝城重要讲话精神，进一步促进我县幼儿教育的均衡发展，本着优势互补、资源共享和共同提高的原则，努力探索“互助共赢一交流联动一均衡发展"的工作模式，3月24日上午，汝城县机关幼儿园党支部书记、园长包洁带领老师们赴文明镇中心幼儿园开展“送教下乡”活动。 启动仪式共分四个流程，一是听课评课教研交流，二是讲座引领，三是校长讲话，四是签订协议。 活动准备制定方案 　　为确保活动的有序进行，活动前机关幼儿园副园长朱小燕与文明镇中心幼儿园园长一起商讨实施方案，制定了合理有利于两所园交流与发展的详细教学交流研讨活动方案。 打磨课程 　　为更好的的发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，汝城县机关幼儿园对送教的两个示范活动，进行多次磨课，不断反思，打造幼儿喜欢的活动。 小班音乐活动《摘苹果》 大班数学活动《快乐等分》 听课评课教研交流活动展示 　　罗世媛老师的小班音乐活动《摘苹果》，在设计上贴近幼儿生活经验，运用游戏化、情境化教学，让小朋友在听一听、唱一唱、跳一跳、编一编的环节中快速学会了演唱歌曲和创编歌曲，整个活动层次清晰、突出重点、突破难点，整堂课环环相扣、步步为营，自然的融入了艺术、科学、健康等领域，贯穿了整合教育的思想。 　　朱桂苹老师的大班数学活动《快乐等分》，以开店为主线，吸引幼儿的兴趣，通过操作、探索、观察、比较，掌握二等分、四等分的方法，让学生们在享受“表达的意趣”、“探究的乐趣”和“游戏的情趣”中学以致用、学有所成，真可谓教无定法，但必须得法。 　　两位老师的课堂精彩万分，不仅让孩子们陶醉其中，也如磁石般深深地吸引着在座的老师们！ 评课活动 　　展示课后，汝城县机关幼儿园副园长朱小燕主持了研讨活动。 　　文明中心幼儿园张海霞教师分享学习感悟。 幼儿教师是孩子的朋友，是幼儿的引导者、帮助者、合作者，而不是拘束者，教师要把自己也变成孩子，走进孩子的内心世界，同孩子一起玩，一起学，一起成长。把自己儿童化，把活动游戏化，激发孩子的动力，让孩子愿意学，主动学，举一反三，学以致用。 　　文明中心幼儿园张荣梅副园长进行发言。 感谢机关幼儿园一直以来对文明幼儿园的帮扶，也感谢文明学校的各位领导对幼儿园的重视，相信在结对帮扶下，领导的指导下，幼儿园会越办越好。 　　文明中心幼儿园朱细娟园长分别对两位教师的活动进行点评。 感谢机关幼儿园带来的优质课，让幼儿园的老师收获满满。接着，谈谈上午的活动让自己喜欢的两个方面：一是两位老师的课都是让幼儿的情感体验为主；二是幼儿知识与技能的学习（合理利用教具使学习更有趣，教师语言的引导等等）。也希望机关幼儿园多给学习的机会，让幼儿园教师能够得到更进一步的成长。 　　在座的领导们和听课的老师们进行评课交流。大家畅所欲言，说出自己的感受，这是一场教育思维的碰撞，必将迸发出新的火焰。 讲座引领点评引领 　　汝城县机关幼儿园工会主席范希结合活动《摘苹果》，进行微讲座《音乐活动中游戏化教学方法的运用策略》。 “艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动中的情感体验和态度的倾向。”现代幼儿园艺术教学目标已经不再是传统观念上简单地教授幼儿会唱几首歌、会跳几支舞、会画几幅画，而是转变为幼儿对艺术的感受力、表现力、创造力等艺术素质的培养，这样的转变决定了幼儿园艺术活动教学方法运用策略的转变，尤其是音乐活动中教学方法的运用策略。范主席总结出三个方面策略：（1）导入环节“游戏化+童趣化”，强化幼儿学习兴趣的激发；（2）活动过程“游戏化+情节化”，强化幼儿的学习主动性；（3）评价环节“游戏化+个性化”，强化互动的时效性。 　　汝城县机关幼儿园党支部书记邓琳娜结合活动《快乐等分》，进行微讲座《在游戏中学习在生活中体验》。 数学活动需要我们时刻留意身边可利用的资源，从观察、了解幼儿入手，满足幼儿学习兴趣和需求，激发幼儿内在的学习动机；利用生活和游戏为幼儿创设更多的学习资源，使幼儿感受到数学的乐趣和有用；不断引导幼儿在解决实际问题的过程中，运用数学方法和经验，提高数学能力，从而真正实现在生活中渗透数学教育的目的。邓书记总结出数学活动可从以下三个步骤来实施：（1）演示、讲解；（2）观察、验证；（3）学习、操作。 抽象的数学知识与具体的游戏情境结合起来，把数学教育的内容生活化、具体化、游戏化、形象化，使幼儿易于接受，让幼儿在轻松的氛围中“玩”数学，感到有趣、有吸引力，主动参与游戏，从中积累经验，逐步内化数学知识。 专题讲座 　　汝城县机关幼儿园党支部书记、园长包洁进行讲座《玩转幼儿园户外体育活动》。 幼儿体育活动是幼儿教育的重要组成部分，有发展基本动作、培养意志品质、提高身体素质等重要作用，很多乡镇幼儿园的老师们都希望能观摩到体育活动，而体育活动常常受天气的影响导致不能如期开展。为了让老师们能很好地掌握体育活动的组织流程和策略，县机关幼儿园的书记园长包洁在送教活动中专门作了《玩转幼儿园体育活动》的讲座。她清晰地梳理了体育活动的组织流程，通过互动形式让老师们熟练掌握组织方法，并借助大量的活动案例再现体育活动场景，生动地讲述方法让老师们快速掌握组织策略，把握教育理念，学会改编创新。 活动总结 　　文明镇中心幼儿园分管校长朱献旺对汝城县机关幼儿园优秀教师团队的“传经送宝”表示感谢，其次，希望全体老师能以此次帮扶结对活动为契机，在工作中寻找差距，找准方向，努力实践探索，不断提高自己。最后真诚地祝愿两校携手相约、相互促进、共同提高。 　　文明镇中心校书记校长钟华平表示学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，它不仅架起了友谊桥梁、搭建了学习平台、营造了良好的教研、合作的氛围，也达到了结对教师间相互切磋，相互促进、共同提高的目的。激励我们在今后的教学实践中，要不断地探索教学新思路，展示教学新方法，从而促进教学质量的稳步提升。 签订协议 　　签约结对，手手相牵，传递的是真诚和友谊；心心相连，凝聚的是梦想和希望。两所学校将以此次签约仪式为新一轮的起点，真诚心手相牵，为教师搭建互学桥梁，实现双方资源共享，为幼儿教育助力赋能。 　　教师的大舞台就是这小小的课堂，台上几十分钟的精彩是师者睿智、敬业、奉献精神的见证。教师，要时时走在专业发展的路上……教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳。 长长帮扶路，绵绵手足情。此次送教下乡活动，为两校搭建了一个全新的沟通、交流、互进的桥梁，助推了教育资源的均衡化，实现了双方教师你提高我发展的双赢效果。在今后的帮扶交流工作中，将以此为开端，继续加强校际之间的联系，加大交流力度，定期组织研讨学习，为帮扶学校送去更多的精神粮食。