青蓝续航凝智慧助力成长向未来——新伟学校新教师及第二期青蓝工程徒弟汇报课

时间海

青蓝工程一直是新伟学校教师培训重点工作之一。学年之初，青蓝工作都会如期启动，目前第二期渐进尾声。为了使新教师快速成长，让他们有更多的锻炼平台，青蓝工程的徒弟们和新入岗的教师们在三月份进行了汇报课。 师徒篇 第二期的青蓝工程有两对师徒。他们是王东波、梁嘉懿师徒和唐晓莉、刘张忠师徒。 自从2022年9月份签订了师徒结对协议，师傅们就立刻进入角色，除了指导徒弟怎么写教案、听课笔记，怎么布置作业，还经常深入课堂，听徒弟的课。从教学构思到板书设计，从归纳总结到作业布置，从课堂管理到与学生沟通，事无巨细地教给徒弟。在汇报课之前，师傅们更是为徒弟们每个环节、每个过渡语、每个动作细节进行磨课指导。 梁嘉懿老师汇报课 2023年3月22日上午第三节，梁嘉懿老师在八（2）班进行了Module 3 Seeing the doctor Unit 1 I haven’t done much exercise since I got my computer. 的汇报课。小梁老师展示一些图片引发了学生们对COVID-19疫情以及寒假期间“阳”的症状的讨论，然后用brainstorm复习了话题相关词汇，不仅扫除了阅读障碍，而且激活了学生们的思维。在授课过程中，小梁老师根据学生们的学习程度把听录音回答问题改成了听录音选答案；把阅读后完成表格改成了阅读后补全表格内相应信息（填单词）。这样的处理降低了授课难度，也增强了学生们的学习信心，使学生们有成就感。 课后，邢益乐组长带领全体英语老师进行了评课。小梁老师针对自己本节课进行了说课。她对本节课从教材、学情分析、重难点、教学设计及意图等几方面进行了详细地阐述。老师们一致认为嘉懿老师教态自然大方、授课冷静沉稳，看得出来准备充分、胸有成竹。能够根据学生程度对教材进行加工处理，创造性地使用，有想法、有创意、有突破性，作为刚刚步入讲台半年的新教师来说难能可贵。同时前辈们也对小梁老师提出了一些期望：继续多加学习，巩固自己的基本功；对板书设计要多加思考；多关注学生学习习惯的培养；把自己对教育的热情和英语学科的喜爱传递给学生，对学生多多鼓励。 刘张忠老师汇报课 2023年3月23日下午第三节，刘张忠老师在八（3）班进行了《大自然的语言》的汇报课。小刘老师用一张张图片给学生们解读了大自然的语言妙不可言，引导学生去探索更多大自然的奥秘。为了能够使学生更好地理解课文，小刘老师在介绍了本课学习目标之后，还给学生们介绍了作者、相关文体知识，并进行了生词的讲解和检查，夯实了学生们的文字功底。在新课讲解过程中，小刘老师通过划分段落、提出相关问题让学生们整体感知文章，一步一步地引导学生在寻找答案、回答问题、理解文章过程中捋清了思路和逻辑顺序。最后用24节气歌拓展、升华了本节课，激发了学生们热爱大自然、热爱科学的情感。 课后，黄琼瑛组长带领中学文科组老师们进行了评课。刘张忠老师首先感谢了师傅唐晓莉老师对自己一直以来的帮助，尤其是汇报课之前的一遍遍地磨课指导，才使得这节课如此顺畅进行。然后他对本节课从教材的处理、学生状况分析、教学设计的构思等几方面进行了说课。接下来文科组的老师们对本节课进行了点评。小刘老师基本功扎实，张弛有度。知识面广，一节语文课涵盖了生物课、地理课、科学课、思想品德课等多学科的内容。针对课文所设置的问题符合学情、简明合理。同时他们也对小刘老师提出了期望：要把自己的学识与学生成长融为一体，要更加多地关注学生；课堂用语要更加规范、精炼；对学生的提问要广度、深度和追问。 成长篇 2022年9月刘慧莹、赵桐两位教师作为特岗教师加入到了新伟学校这个团队中来。虽然之前她们已经有了几年的教学经验，但两位教师依然虚心向同行们请教，听老教师的课，并积极准备汇报展示课。 刘慧莹老师展示课 2023年3月17日上午第四节，刘慧莹老师在八（1）班进行了《“东方明珠”——香港和澳门》的汇报展示课。她从香港澳门的回归日期提问开始，让学生们在回顾中感受到祖国的强大，激发了学生们的自豪感。带着这份自豪感，慧莹老师带领学生们领略了香港、澳门的风貌、探讨了港澳与祖国内地的密切联系，尤其她生动形象地展示了“前店后厂”的经济模式，把宏观的知识微观化，易于学生理解。最后，她用思维导图的模式总结了本节课的内容。 在评课过程中，慧莹老师在针对本节课进行说课的同时也表达了入职半年多的感受。她说，作为本校唯一一个专业的地理教师，她充分利用各种渠道提升自己。从学科成长上与其他学校教师不断交流，从学生学习要求方面向同组同办公室老师请教；从学生纪律和习惯养成方面向各班级班主任学习，这半年她成长了很多，也摸索出了适合农村学校学生学习地理的方法。同教研组的老师们在黄琼瑛组长的带领下，也给予本节课高度评价——教学目标明确、教学方法灵活、课堂设计精心、授课程序完整。同时也提出了一些改进建议：多与学生互动，关注学生的收获；板书要精炼，如果课件中的思维导图作为板书展现在黑板上，会增强学生的记忆，提升整节课的效率，加深学生的理解。 赵桐老师展示课 2023年3月23日上午第三节，赵桐老师在七（2）班进行了《阿长与〈山海经〉》的汇报展示课。小赵老师从复习字词、带领学生划分段落做起，为阅读课文作了铺垫。接下来，她用八个合作探究的问题带领学生一起深刻理解全文。从阿长和长妈妈的称呼到对阿长细节的描述到作者对阿长态度的转变，层层深入，让学生深刻体会文章的思想情感。小赵老师还让学生们表演家长拒绝孩子们提出要求时候的语气和借口，以此来让学生们感受语言的魅力和作用。 在课后评课中，赵桐老师对本节课的学生状况和教学设计进行了阐述。她说，首先感谢同一教研组老师给予的关心和帮助，让她迅速融入了这个集体中来。感谢授课班级的班主任——七（2）班班风正，学习氛围好，这是这节课能够顺畅进行和成功的关键。评课的老师们也一致认为本节课课堂氛围特别好，体现了良好的师生关系和平时教师注重对学生学习习惯的培养。本节课的教学设计也体现了教师充分解读了新课标，对大单元备课有了尝试性地探索。作为有了几年教学经验的年轻教师，能够尊重学生发展，启发学生同时给学生更大的思考空间，这一点难能可贵。对于赵桐老师未来的发展，同一教研组的老师们提出了建议：更快地从高中教师到初中教师身份的转换，与学生有更好地融合度；板书设计上更规范一些以便于学生对于本节课的梳理。 一次磨课就是一次蜕变，一次展示就是一次成长。四位新教师在新伟学校校领导的关心下，在教研组长和老教师们的指导下，迅速摆脱初为人师的青涩，度过了适应期，站稳了讲台、立足当下。路漫漫其修远兮，他们定会在成为一名合格的人民教师基础上，不断努力，在知识上不断充实自己，在教学上不断历练自己，完成成长期，走向成熟期，成为学科中的优秀教师、骨干教师！