<p class="ql-block">家庭教育的九大常见错误你犯了几个？</p><p class="ql-block"> “一切为了孩子，为了孩子的一切”！——这是为人父母的最基本认知。但是，怎么为了孩子？不同的教育方式，却会有完全不同的教育结果。</p><p class="ql-block"> “家庭、学校和社会教育”是现代社会的三大教育体系，而家庭教育，是三大教育体系中最基础、最直接，影响最深的教育。每一个家庭，每一对父母都期望孩子成龙成凤。为此，一代又一代父母对孩子成长倾尽全力，付出了他们全部的爱。但是许多家长最后却发现，他们倾尽全力地为孩子付出，不但没有收到预期的效果，反而离父母的期望越来越远。</p><p class="ql-block">错误的家庭教育方式，不但不能帮助小孩健康成长，反而会影响了小孩健全人格的形成。那么，家庭教育常见错误有哪些呢？</p><p class="ql-block"> 一、包办代替式。父母作为孩子的家长，在家庭教育中会自觉不自觉的存在“家长制”作风，在内心深处会把小孩当成私有财产，一切都要听父母的安排。有的父母在小孩刚出生时就规划好了小孩的未来。于是在小孩还没上幼儿园开始，就把小孩的一切教育活动到都包办代替了，全然不管小孩的兴趣爱好特长，一切都要听父母的安排，一切都要执行父母的教育计划。但不去学习教育心理学，不去了解小孩的兴趣爱好。往往自作主张，为小孩子报了各种各样的的兴趣班、学习班。从来不问小孩所思所想所爱。父母往往固执的认为，听父母的一定不会错。</p><p class="ql-block"> 二、过高期望式。大多数父母都会有“自我补偿心理”。所谓“自我补偿心理”，就是父母自己年轻时候没实现的愿望，希望能让小孩帮其实现。比如自己没机会上清华、北大，没机会进入985，211大学，会期望孩子能帮其实现。在这种心理驱动下，父母往往会对小孩期望过高，不顾小孩自身条件，逼迫孩子学这学那。另一种表现则是，找不到小孩未来的方向，而盲目的期望自己的孩子是文武全才，无所不能，无所不会。表现在教育方式上，就是对小孩的教育“无所不学”、“无所不教”，电视上哪个热门，就让小孩学习哪个。今天让小孩学古诗词，明天让小孩学奥数，后天让小孩学习器乐、舞蹈如此等等。而从来不问小孩自己想学什么，会学什么，对什么感兴趣。 </p><p class="ql-block"> 三、居高临下式。这种方式往往以“爱”的名义，强迫小孩接受自己的观点和教育方式，摆出一种“我是家长，我做的一切都是为了你好”、“我吃过的盐比你吃过的饭都多，走过的路比你走过的桥都多”。自己作为父母，就天然的具有了“家长作风”。当小孩表现出对父母教育的抗拒或者逆反时，父母就居高临下，迫使小孩接受其不愿意接受的观点、意见或者行为，而完全忘记了小孩与父母在人格与法律地位上的平等，忽视了与小孩平等相处，与小孩平等交流。久而久之，小孩会与父母产生严重的心理隔阂，与父母渐行渐远。</p><p class="ql-block"> 四、无边溺爱式。爱孩子是父母的天性。但一些父母对小孩的爱则表现为“无边的溺爱”，对小孩的任何要求，都毫无原则的给予满足。“含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了”。聪明的小孩往往会利用父母的溺爱，要挟父母要满足他的任何要求，而父母也往往愿意满足小孩的一切。甚至有的爷爷奶奶外公外婆，还隐瞒父还代替小孩做作业。当小孩已经是少年了，还帮小孩穿衣服，扣扣子。养成了小孩严重的不劳而获，无赖而获，唯我独尊，养尊处优，自私自利的性格特征。</p><p class="ql-block"> 五、逼迫压制式。强势的父母对小孩的教育，往往表现为为“逼迫压制”甚至动不动威胁。这种方式，往往表现为动不动就“不允许这样，不允许那样”。特别是当小孩表现出一点点不顺从，抗拒顶嘴等行为时，父母就用强硬的态度直接压制，或者用威胁的口吻吓唬，逼迫小孩顺从。有的父母甚至父母联手逼迫小孩学这学那，小孩如果不顺从，个别父母还会出现暴力压制，动手打人。</p><p class="ql-block"> 六、侮辱谩骂式。个别父母完全把小孩当成自己的私有财产，完全不尊重小孩。一旦小孩在学校表现不好，成绩不理想，或者开家长会时，小孩被老师批评。父母动不动就对小孩进行侮辱谩骂。诸如“你这个笨蛋、蠢货”、“猪都比你聪明”、“XXX每次都考100分，你呢，你给我考个90分，我都给你当儿子”。总之，什么难听说什么，久而久之，严重损伤小孩自尊心，以至其成人后养成了严重的自卑心理。</p><p class="ql-block"> 七、功利诱导式。一些父母自以为聪明，在教育小孩时，往往喜欢拿正反两面现身说法。拿身边的人说事。教育小孩 “劳心者治人，劳力者治于人”之类的功利教育。诸如“你如果好好读书，将来像XXX一样在体制内当官，像XXX一样当老板”；或者“如果你不好好读书，将来像XXX一样扫厕所，像XXX一样当门卫”。这种教育的直接后果就是小孩长大了，小孩不是有职业自傲，就是有职业自卑——发展的好的，会觉得高人一等，在内心歧视发展不好的同学。而发展不好的，会有严重的职业自卑感，觉得始终低人一等。</p><p class="ql-block"> 八、絮絮叨叨式。这种方式的父母喜欢说教，而且无时无刻对小孩说教。在小孩吃饭时说教，在小孩看电视时说教，在小孩玩游戏时说教，整天絮絮叨叨。有的父母甚至在说教的时候，声泪俱下，诸如“我这样辛苦是为了谁啊，”“我不舍得吃，不舍得穿，是为了谁啊”，“你成绩那么差对得起我们吗”等等，等等。长期这样，造成小孩严重的心理负担，有的小孩甚至都不愿意回家。</p><p class="ql-block"> 九、物质刺激式。这种方式的家长往往在家庭教育中利用经济手段来管理和教育小孩。觉得这个世上没有钱解决不了的问题，钱是万能的。甚至制订小孩学习奖惩标准，列出奖罚明细表。小孩学习成绩好了，给钱给物质奖励；小孩成绩不好了，罚钱扣物质。</p><p class="ql-block"> 家庭教育是最基础，最直接，最影响深远的教育。正向正确的教育行为方式，会对小孩起到正向激励作用，而负面情绪或者错误的教育方式，会有负面传导作用。有什么样的父母就会有什么样的小孩。父母是小孩的第一任老师，也是一辈子的老师，父母的行为方式直接或间接的对小孩的个性特征，人生观、价值观，世界观的形成造成影响</p>