<p class="ql-block"> 三月细雨蒙蒙，携一缕春风，开一季繁花，春天温暖了岁月，激活了生机。 </p><p class="ql-block"> 为加大对幼苗教师的培养力度，充分发挥名师的示范作用，以师徒结对为主要着力点，加强教师队伍建设，激发内生动力，全面提高我校办学品质和教育质量。</p> <p class="ql-block"> 刘思悦老师执教的是四年级语文《绿》。她教态自然，语言亲切，注重“四基”教学，很好的培养了学生的语言表达。 </p><p class="ql-block"> 师傅张艳平老师从关注全体学生，注重学习习惯；由扶到放，以读共情等方面给出了指导意见。</p> <p class="ql-block"> 陆佳老师执教的是一年级语文第四单元《语文园地四》。陆老师在课堂中带领孩子们认识了有关身体部位的字词，练习了写有“点”的书写，掌握了识字的规律。特别是在拓展识字中不局限于课本，能够根据学情，联系生活实际去识字，在游戏中玩，在游戏中学。 </p><p class="ql-block"> 名师杨秀菊老师建议，授人以鱼不如授人以渔，识字教学不仅要识字，更要总结方法，让学生初步明白和掌握我国的汉字的特点与规律，便于更广泛的去认字、识字和运用。</p> <p class="ql-block"> 朱华老师执教的是三年级数学《口算乘法》。她面带微笑，声音甜美，教学思路清晰，采用自学、对学、群学的教学方法使得课堂气氛活跃，同学们都积极参与，大胆发表自己的见解。 </p><p class="ql-block"> 夏莲珍老师建议数学要做到“三要”，即教学中要将学生置于生活的问题情境之中；板书要做到简而精；巩固练习要面向全体学生，有梯度。 </p> <p class="ql-block"> 徒弟王志涌老师执教的是三年级语文《赵州桥》。王老师注重朗读指导，采用多种朗读方法，在读中感知赵州桥的建筑特点，在读中感受语言的准确性。</p><p class="ql-block"> 师傅向闺英老师倾囊相授，她建议采用抓重点词的方法，让学生边读边思考，在读中让学生发挥想象，大胆描述栏板图案的精美，充分体会劳动人民的智慧和才干。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 青蓝工程教研活动如鲜花绽放，老师们沉浸在相互成长的旅途中。师恩深似海，教诲如春风，让诗意伴着芬芳溢满校园，慢慢又漫漫，漫漫亦灿灿，一路看美丽的教育风景，一起写暖心的教育故事。</p><p class="ql-block">图文：学科组</p><p class="ql-block">编辑：侯晓艳</p><p class="ql-block">审签：侯金菊</p>