<p class="ql-block"> 为了加强教师之间的交流和学习，促进教师专业化成长，取长补短，共同提升，促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，继而促进我校教育教学水平的整体提升，五中附小进行了新学期的听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 授课教师精心设计教学环节，学习目标准确简明；问题设计合理、要求明确；学生能够积极参与其中，参与的主动性高涨。课堂教学思路清晰，环节紧凑，过渡自然，层次分明，充分发挥了学生的主体作用，同时关注到了学生学习习惯的养成、学习能力的提高，注重培养学生自主合作探究的学习方法。课堂上学生潜心听讲、热烈讨论、互相质疑、课堂活跃高效。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 听课结束后校领导、教研组长和听课的老师们进行了有针对性地评课，达到了教、评、研的统一。通过互相评价、相互交流借鉴的做法，促使教师的专业水平提高，营造一种追求课堂教学优化的氛围。</p> <p class="ql-block"> 每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。我们教师将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，为学生的成长添枝加叶，共同提高，共同成长!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">主编：弓志云</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">副主编： 杨树双 梁永亨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执行主编：李丽娟 张瑞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">摄影：陈瑞霞 王彬 王庆英</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：王永辉</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：刘帅</p>