【“三抓三促”在行动】跟岗学习促提升不负昭华踏歌行

贺芯儿

——庆城县方惠霞小学数学成长共同体赴西峰区团结小学跟岗学习活动纪实 　　为积极推进“三抓三促”行动扎实开展，确保“双减”背景下教育教学工作的有效实施，落实新课程标准理念，努力开创教研工作新局面，3月20日，方惠霞小学数学成长共同体及名师工作室成员在教研室主任李娜的带领下，赴西峰区团结小学开启为期一周的跟岗学习活动。 教学副校长王珅专题培训 　　 在开班仪式上，教学副校长王珅对团结小学的“定标质疑导学”真优课堂教学模式做了深度解析。他谈到，课堂是学校教育的主阵地，是推进课程实施的主渠道。“真优课堂”是基于提升学生综合素质而提出的，学校课堂样态的愿景是:创建自主、开放的课堂形态；形成对话、互动的交流模式；打造智慧、灵动的生命课堂。关注学生的生命状态，激活学生的学习潜能，让课堂涌动着生命的活力，逐步提升学生的综合素养。 数学智慧课堂大赛决赛安排表数学智慧课堂 　　细细品味听过的每一节数学课，从每位老师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的，他们不仅“备”教材，还“备”学生。他们的教学看似水到渠成，却包含着精心的准备，每位老师都有自己的教学风格，各有自己的特点，令人耳目一新，过目难忘。每位老师的课设计精巧，理念新颍，能最大程度地调动学生的学习积极性，能充分挖掘学生的潜力。在巩固练习方面针对性极强，贴近学生生活实际，分层合理得当。新授课程内容目标完成度高，收到了良好的教学效果。 　　 　 老师们积极参与团结小学数学智慧课堂大赛决赛的听课活动，记录课堂高光时刻及疑惑点，把自己在教育教学中的困惑、有关课改在教学中应用的问题和团结小学的老师进行研讨交流，从大家的集思广益中找到破解难题的灵感，认真学习，不断记录。 张静老师讲座 　以爱为底色，让教育之花在细节中绽放。 张静老师运用了著名教育家夏丐尊的话：“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育”及教学案例分析，阐述了她是如何用真诚的爱心，在细节中去呵护学生心灵的。告诉我们，要做一位心中有爱的老师，这样既温暖着孩子们，也幸福着自己。 跟岗教师交流会 　　我校跟岗教师李娜老师谈到：跟岗学习是一场心与心的碰撞与交流。大家在学习中沉淀，在反思中成长，在寻梦之路上一路前行，步履不停，如同那深冬依然傲然挺立的梅花，浸染一路芬芳。 　　交流会上，团结小学党支部书记张晓玲同志对学校教务工作人员和跟岗老师提出殷切希望：作为一名小学教师，要牢记立德树人的根本任务，牢记“为党育人、为国育才”的教育使命，为学生的未来考虑，为学生一生的发展着想，努力上好每一节课，在课堂中提升学生的素养，真正培养德智体美劳全面发展的、能堪当民族复兴大任的时代新人。 　　最后，驿马小学校长郭录顺同志与团结小学党支部书记张晓玲同志进行了交流，希望本次帮扶活动只是一个开始，愿驿马小学与团结小学自此形成结对帮扶关系，让驿马小学的教师跟随团结小学教师一起成长，使每一位驿马小学的学生都能享受先进的教学理念，惠及终身，以共筑教育梦。