【城小•教研】“立足课标聚焦素养同研共进赋能成长”主题联片教研活动

云海飞霞

为了深入贯彻落实新课程标准的精神，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，更好地实现“双减背景”下培育学生核心素养的目标，进一步打造团结和谐的优秀教研团队，提升教育教学质量，实现抱团共赢发展，3月22日----3月24日，方山县城内小学、峪口中心校联片教研活动如期举行，这次活动的主题是“立足课标聚焦素养同研共进赋能成长”。 　　方山县教科局副局长李春平、教研室主任杨文杰莅临活动现场指导。教研员李丽君、任建华、杜丽珍，城内小学校长张艳芳，峪口中心校校长赵凤等参与活动全程。两校先后共150余名老师观摩交流。 　　整个活动分学科按课例展示、说课交流、同研共进、领导点评四个环节进行。 课例展示彰显素养 刘海霞老师展示的课例《填数游戏》，遵遁一年级孩子的年龄特点，从有趣的补数游戏开始了本节课的学习，整节课以闯关活动为主线，把教学内容清晰有趣的串联起来，层层递进。师生、生生的互动下让孩子们对数的直观感悟与逻辑推理能力渐行渐悟，渐悟渐深。培养了孩子们的逻辑思维能力和观察能力，发展了解决问题和运用数学进行思考的能力，领略了数学的奥妙，感受了数学的乐趣，并通过数学游戏渗透了数学文化。 　　李晶晶老师展示的课例《优化》，从新课标的基本理念出发，立足学生核心素养发展，集中体现数学课程育人价值。课堂以主题式学习的方式呈现，在跨学科主题学习中，注重学生统筹思想和应用意识的培养。从事半功倍和事倍功半两个成语引入新课，引导学生在活动中理解、感受、探究，在实践中应用和解决问题。整节课核心素养中的应用意识、推理能力、模型观念体现的淋漓尽致，成功地为各位老师展示了一节有高度有深度的课。 张艳琴老师展示的课例《枫树上的喜鹊》，板块清晰，张弛有度。课堂上，教师范读、学生自读、分角色读，注意停顿、表达重音、关注标点，读得津津有味，读得有声有色。教师引导学生回顾文本，模仿课文富有童趣的语言，在丰富的情境中迁移运用，想象表达，创意表达！ 　　武瑞红老师展示课例《学弈》以小组合作、探究的形式开展教学活动，坚持以读为本，在读中理解故事内容，在读中体会人物的性格特点，在读中体悟寓意，激发了学生学习文言文的兴趣，关注了学生语言文字的积累与梳理，让学生感受古文的韵律美，提高审美情趣。 　　赵金金老师授课的内容是六年级下册Unit 4Then and now Part B部分，整节课以教师为主导，学生为主体，创设了真实贴切的教学情境，使学生能够在轻松愉悦的氛围中积极参与课堂，接受新知。设计环环相扣，巩固练习由易到难，层层递进。孩子们在民主、和谐、平等的氛围中学的快乐，学的扎实。 孙转老师展示的课例《生活离不开规则》从学生的实际生活出发，紧紧围绕主题，创造积极的表现情景，让学生在实践中产生了新的价值观，遵从《道德与法治》学科教学的最高理念——“回归生活”。 说课交流凸显理念 课例展示结束后，授课教师及备课组成员以单元教学任务为切入点，紧扣课标从教学内容的解读、学情分析、教学目标的设定与落实、教学环节中的得失等方面与在座的各位老师做了深度交流。 同研共进助力成长 数学组评课现场 语文组评课现场 英语组评课现场 道德与法治组评课现场 　　两所学校的老师们经过年级组商讨切磋，各校教师代表从目标设置的准确度、教学设计的合理度、教师教学的扎实度、学生课堂的参与度、课外拓展的延伸度、达标测评的巩固度六个方面积极分享了各自的听课感受和思考。老师们不仅对授课教师的授课表现和教学设计给予了充分的肯定，更是毫无保留地为六位授课教师提出了可行性强的宝贵建议，让我们再次感受到集体的智慧。 领导点评引领成长 　　活动的最后，由张艳芳校长、杨文杰主任、李春平局长对本次活动做点评和总结。 张校长强调:教无止境，研无止境，学无止境，城小教师团队将立足课堂，共研共进，与新课程标准深度对话，立足核心价值观，做好课程改革的探索者、实施者，当好学生成长的唤醒者、引领者，打造更优质的课堂。 　　杨文杰主任表达了对次活动颇深的感受：“准备充分环环相扣，活动主题突出，达到了预期的效果。”同时提出希望：希望教师珍惜这份崇高职业；理解教研工作的重要性；做好自身的研修成长；深度反思本次教研活动；人人打造一节成熟的课例！ 　　李春平局长以作为一名教师简单的幸福感说起，从师德、敬业、学习等方面和大家做了交流，同时也对老师们提出了殷切的希望：“在新课标、新的学习方式、新的学习氛围下，希望老师们要以新的状态出发，争做新课标的朗诵者、研讨者、实践者，努力打造品质课堂，让核心素养在深耕的泥土里，开出绚烂之花”。 好课从“磨”出，精彩自“磨”来。今天活动的成功开展，离不开活动筹备阶段县教研室各位领导、专家的悉心指导，离不开我校年级磨课组成员的精心打磨！我校将继续以青蓝携手，打破学校壁垒，助推教师成长！ 笃行者，不以山海为远；善治者，无畏问道溯源。活动虽短暂，但必将促进教师的自我学习与探索，而这将是永无止境的。 “君子之学必日新，日新者日进也。”作为一线教师，只有真正地接受和理解新课标的理念，才能将新课标基本要求落实到课堂教学中，在“双减”背景下为新课堂赋能增效，更好地培养学生的核心素养。 相信方山县城内小学和峪口中心校全体教师必会以此次活动为契机，落实新理念、探索新方法、实现新突破,做核心素养导向下的课堂深耕者，立足课标，优化课堂，扬帆再起航！