<p class="ql-block"> 一个人读书的意义究竟是什么？</p><p class="ql-block"> 脚步丈量不到的地方，文字可以；读书的意义是使人虚心，较通达，不固陋，不偏执；书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己；读书让你哪怕深陷泥泞也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它可以给你冲破困难的力量；读书就是让自己变得辽阔的过程；当你爱上图书，独处就成为一个人的狂欢；别抱怨读书苦，那是你看世界的路！</p> <p class="ql-block"> 为了让全体同学享受阅读的快乐，传承中华文化经典，打造书香校园。大兴镇中心学校向广大师生发起了读书倡议，倡议中向同学们宣传读书的深刻意义，介绍了阅读的有效方法，同时鼓励同学们参与学校的读书评比活动。</p> <p class="ql-block"> 我们六年六班全体同学也积极响应学校号召，以饱满的热情投入到读书的热潮中。在本学期的阅读时光里一路前行一路收获。此刻细数读书带给我们的影响，共同反思以便进步。</p> 以读促静 <p class="ql-block"> “早读书午练字”已经成为班级的常规，同学们已经习惯早晨到校入座即读，中午入座即写，这让早午自习更加安静。一开始因为晨读时间短暂难以投入，但渐渐地同学们习惯了在这短暂的阅读时间里被书中的内容所吸引，不得不惊叹坚持能产生神奇的力量。</p> <p class="ql-block"> 同时，老师给同学们购买了男生女生专属的读书小笔记，本子虽小但方便我们记录没有负担感，利于随身携带随时翻阅和互相分享，每写完一本可以跟老师兑换积分同时获取下一本笔记，从第二本开始就可以选择自己喜欢的封面啦！</p> <p class="ql-block"> 中午练字时，老师和班长基本不用反复提醒，同学们也能迅速安静下来写字。在午练字过程中，也发现同学们有些不足之处，比如一些同学坐姿不端正，习惯弯腰趴在桌子上写字，写字速度过快或者过慢，不能达到最佳写字效果。为此我们跟写字老师进行了特别的沟通，请写字老师在写字课上对同学们的坐姿和写字速度进行格外指导和要求。希望在接下来的时间同学们能有大的改进。</p> 以读促净 <p class="ql-block"> 创造奇迹的从不是时间，而是在时间里行动的人。为了能够顺利实现早读书午练字，我们在值日工作方面作出极大的努力，要求到校时间，安排任务分工，控制值日动作幅度以及尽量不做口头交流等，<span style="font-size:18px;">值日生在出去取拖布时总是小心地推关门避免发出声音，基</span>本做到了值日读书互不干扰，同时也提高了值日效率。为了减少每天早午值日难度和时长，平时我们也加强了个人地面卫生监督，卫生委员和监督员会定期提醒和抽查。各种各样的问题还是存在的，需要持续改进。不过开始有一些孩子能主动拿笤帚清扫自己的座位了，或者有意识捡起地上的纸屑了。室外分担区的值日生每天能及早到校进行值日，并按规定时间回到教室了。有时候还会有些小惊喜！一次下雪，早上老师和男同学在室外清雪，回到班级时发现女同学们值日后能自己安静地读书，在老师没有提醒的情况下知道找一块纸壳铺在门口，防止泥水带进教室，看着门口的纸壳，虽然它被处理得破烂不整齐，但却让人心里满是温暖和感动。班级像家，有一群可爱的“他和她”。</p> 以读促竟 <p class="ql-block"> 自开学以来，班级开展了系列读书活动。班级新增设的栏目“读书加油站”深受同学们欢迎，这里是同学们汲取读书动力的专栏，也是同学们展示自我竞相绽放的天地。在本学期计划进行五期栏目更新。第一期：读书的理由——从心出发理解读书的意义。第二期：创意腰封——爱一本书从为它制作一个喜欢的腰封开始，爱护书籍的同时也培养同学们审美与创新能力。第三期：书签DIY——亲手制作的小小书签让每一次阅读都有了独一无二的仪式感，每一次夹藏都见证了我们不断走进书的深处。第四期：精彩片段——记录书中那些让我们感动的故事情节，那些美妙绝伦的词句，分享它们，输入思考。第五期：心灵感悟——写下读书时那些茅塞顿开的警醒，那些深刻的反思感悟，慢慢咀嚼内化于心。也许，读书就是“从心出发，到书中去，再归于心”的过程罢。</p><p class="ql-block"> 目前已经更新了两期内容，近期展出的是第二期同学们的创意腰封作品，有创意更有“心”意。</p> <p class="ql-block"> 除了增设读书专栏外，我们也在班级开展了其他读书活动，如前期开展的“好书推介会”活动，收到了非常好的效果。</p> <p class="ql-block"> 近期结合学校的“诵读之星评比”活动要求，班级开展了“古诗背诵大赛”活动。此次比赛共有来自各小组24名同学报名。每人准备10首目前正在学习的古诗词，比赛时选手将古诗词原文材料交给评审人员由评审人员监督背诵并进行记录评价。参赛的同学们表现都很出色，绝大多数同学背诵流利准确无误，当然在背诵过程中评审员也发现一些读音上的错误和诗词背景信息的误差等，遇到分歧之处我们就停下来探讨研究一下确定读音、作者朝代等内容。很多同学愿意挑战自我，主动选择《满江红》、《将进酒》等较长诗词来背诵，回顾经典，激昂澎湃。在这些比赛活动中我们是竞争对手，也是互相学习的伙伴。我们经历了惊心动魄的挑战，也积累了无比珍贵的财富。</p> <p class="ql-block"> ❤️认真评审中❤️</p> <p class="ql-block"> ❤️紧张候场中❤️</p> <p class="ql-block"> ❤️精彩展示中❤️</p> <p class="ql-block"> ❤️用心聆听中❤️</p> 以读促敬 <p class="ql-block"> 书是人类智慧的产物，汇聚了历代先哲对社会万象和未知世界的无尽探求。立群书之中，你会由衷感叹世界的伟大和自己的渺小。所以，我们唯以虔诚与敬畏去仰望那些人类经典，才能够真正体会书中真义。心存敬畏，从书的万千智慧中寻找启发，学会创新。当然，让人敬畏的还有那些别出心裁富有匠心的作者，他们用异于常人的坚韧和智慧，倾尽心血，创作出我们这个星球上绝无仅有的著作。我们这些后来者应以虔诚与敬畏之心对待他们。我们踩在巨人的肩膀上，立得更高、走得更远。来日方长，同学们在未来读书的时光里，也必定会逐渐产生对时代对经典对作者的敬畏与赞叹。同时，也希望他们在与老师同学们的读书交流中能学会彼此尊重与敬佩，怀着这样的尊重和敬畏我们能更好的去感受这个世界中每一个美好而珍贵的瞬间。</p> <p class="ql-block"> ❤️生命、爱与阳光❤️</p> <p class="ql-block"> ❤️自然、劳动与奉献❤️</p> <p class="ql-block"> ❤️你、我与我们❤️</p> <p class="ql-block"> 读书是一场慢的旅行，教育也是。通往理想的路上有那么多困难要去面对，有那么多不足要去改进。我所遇见的也许不是这世上最优秀的孩子，就如我也不是这世上完美的老师，但只要坚信与坚持，永不放弃，永不停息，就一定能等到新芽开出新的花！也希望我能和孩子们一起前行，阅读更多书籍，越进更大世界，悦见更好的自己！</p>