春风予以万千颜色，科研引领一路生花 ——广东省教育科学规划课题开题报告会

慧慧

最是暖春好时节，深耕细研正当时，正是“不待扬鞭自奋蹄”的教研好时节。3月23日上午，我县两个广东省教育科学规划课题（2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目）——高峰小学《小学道德与法治作业设计的研究》和风度中学《薄弱高中生涯教育校本课程的开发与实施》在始兴县风度中学举行开题报告会。会议特邀韶关市教育科学研究院钟华副院长、始兴县教师发展中心涂立龙主任、始兴县教师发展中心肖红安副主任三位专家前来指导。各课题主持人及课题组全体成员参加本次报告会。 01宣读立项，开启征程 　　韶关市教育科学研究院钟华副院长宣读2023年度广东省教育科学规划课题立项通知，祝贺我县两个省级课题顺利立项，对各课题组认真做好开题准备给予了高度的肯定，对全体老师也寄予了厚望，期待取得丰硕的成果。 02 开题阐述，研思并行 　　《小学道德与法治作业设计的研究》课题的主持人——始兴县高峰小学李小燕副校长作开题报告，她从对课题的理解和把握、研究目标与研究内容、研究的操作与组织管理、预期研究成果、课题前期研究工作、问题与讨论等六个方面进行了详细的开题阐述。并对接下来的课题研究工作进行了详细安排，开题报告论述有据、详细明确，为后续的课题研究奠定了基础。 03 专家指导，明晰方向 　　专家组在仔细审读开题报告书，并听取课题负责人的开题报告后，从不同的角度进行了详细的点评与指导。专家组从课题选题、研究价值目标、具体内容、研究方法及研究的理论思考和实践操作等方面，对课题实施的科学性与可行性进行论证，充分肯定课题的研究价值和现实意义，并针对课题研究的内容、思路、落实与规划等方面提出了指导性的意见和建议。 　　韶关市教育科学研究院钟华副院长从课题研究的可行性方面进行分析指导。首先肯定本课题主持人及课题组成员有比较丰富的教育课题研究的经验，也取得了好的成绩。尤其是李小燕副校长多次主持省级、市级课题，并获得广东省教学成果二等奖。其次认为研究方案写得很好，整个设计从问题的背景、研究内容、研究方法、预期成果等都表述得很清晰。第三，学校研究对象样本数比较大，为课题研究提供了方便及有力保障。 建议课题组要对实施方案不断完善与总结，多渠道收集课题研究资料，并且要做细、做实，在借鉴与创新中构建具有自己特色的作业体系，形成预期成果。成果形式不局限于研究论文、研究报告、教学案例等，可以酌情增加值得推广的设计模式、实施策略、评价标准等，并注意成果的学术性、理论水平和实践水平。 　　始兴县教师发展中心涂立龙主任认为本课题研究具有前瞻性和推广意义，研究内容贴合当前教育发展的需要，课题的立项对于全县意义重大。鼓励课题组要坚持把课题做好，要深入反思，不断创新，将课题研究落到实处。并提出寄托，希望课题组形成研究成果，构建出一套可行的、实用的道德与法治作业设计新体系在区域进行推广，为更好地带动我县道德与法治学科乃至其它学科的作业设计起到引领示范作用。 　　始兴县教师发展中心肖红安副主任指出本课题的研究很有价值，很有意义，课题目标非常明确，特别是在“双减”及新课标背景下，赋予了新的意义和价值，具有较强的实践性和可行性。希望在后续的研究中进一步修改和完善方案，利用本校充足的样本优势，做好有针对性的问卷与设计，及时记录收集资料，形成过程性的研究报告和成果性的结题报告。 　　专家组经过合议，一致同意开题。 04 表态发言，坚定前行 　　本次课题开题既是一场开题报告，更是一场开题论证思维碰撞，专家们高屋建瓴的点评指导为今后的课题开展夯实了基础、指明了方向。课题主持人及成员也表示将认真按照专家的指导意见完善、优化课题研究的方案，严格按计划开展课题研究和教育教学实践工作，形成高质量的研究成果。 开题明思路，砥砺共致远。课题的成功立项是研究之行的起点，本次开题报告会让课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，也更加明晰了课题研究的思路和方向。“教研是低头实践，科研是抬头追月。”相信在专家的指导下，在课题主持人的带领下，课题组成员的共同努力下，课题研究一定能顺利开展，取得丰硕的成果。 　　本次开题报告会在课题组成员与专家合影留念后圆满结束。