<p class="ql-block"> STEAM教育是当今全球一体化背景下培养创新型人才的新型教育理念。STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics），STEAM教育作为一种重实践的超学科教育理念，倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来，加强学科间的相互配合，发挥综合育人功能，让学生在综合的环境中学习，在项目活动中应用多个学科的知识解决问题，是适应未来教育发展、培养创新精神和实践能力的重要途径。STEAM教育基于项目的情境式学习、培养学生跨学科解决真实情境中的问题，与核心素养所培养的学生适应社会发展与终身发展的关键能力和必备品格高度契合。</p> <p class="ql-block"> 美国STEAM专家Scot老师毕业于南卡大学，拥有教育学学士学位，担任STEAM跨学科课程教学长达十年，擅长幼儿及中小学的项目制探究课程，课堂设计以孩子兴趣为出发点，侧重创新思维能力的培养及运用知识解决现实生活问题的能力。坚持教育不是灌输，不是包办，而是唤醒。教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。</p> <p class="ql-block"> 通过基于项目的情境式学习和小组合作模式，幼儿积极参与课程学习，运用想象力、发挥创造力、建构逻辑力、提升合作力、实践力和思维力，体验主动探究、深度学习的快乐。</p> <p class="ql-block"> 通过下午的培训活动，老师们对"STEAM"教育的认识更进一步了解到跨学科活动，学科渗透与融合已是未来教育的发展趋势。对于培养幼儿的综合学习能力和创新精神,以及增强教师的专业素养都起着至关重要的作用。STEAM教育活动真正做到幼儿自发游戏、幼儿自主实践、幼儿自由探索!</p>