<p class="ql-block">按照《河北省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核指南（试行）》文件精神，根据市教育局的安排部署和复兴区教体局的工作计划，3月24日上午，复兴区在前进小学举办信息技术应用能力提升工程2.0整校推进示范性考核观摩活动。复兴区教体局二级调研员郭锐杰同志、师教科全体、区属各学校主管2.0工作的负责同志，共计90余人参加了此次活动。</p> <p class="ql-block">本次活动，我们得到了2.0顶级专家丁玉海老师的大力支持，市区2.0专家共同组建十人考核组，由市2.0专家经开区二中副校长吴亲燕同志任组长，对2.0市级示范基地校前进小学做示范性考核，全区中小学校进行了观摩。</p> <p class="ql-block">教体局郭锐杰局长对前进小学能力提升工程2.0整校推进工作也给予了充分的肯定，要求各学校根据专家意见进行改进和完善，深入推进能力提升工程2.0，提升学校信息化、数字化管理水平，提升教师信息化教学能力和教师的信息素养。</p> <p class="ql-block">考核组组长吴亲燕校长评价学校：特色鲜明、成果显著、资源丰富、资料充实，翻转课堂有成效，顶层设计有路径，多措并举有思路，2.0工作推进有序有效。希望在翻转课堂模式下，充分利用学科工具，优化学生评价、课堂评价，提高课堂实效。</p> <p class="ql-block">前进小学党支部书记郑延奇同志代表全校师生对前来观摩的同志表示热烈欢迎，对学校“科学引领 成就幸福人生”的办学理念及以翻转课堂促进信息技术应用能力全面提升，整校推进工程2.0进行介绍。</p> <p class="ql-block">参会人员观摩学校机器人、编程、无人机、软陶等社团展示，以及学校科学教育特色的校园文化建设。</p> <p class="ql-block">郑延奇书记就学校以能力提升工程2.0为抓手，以课题为引领，以研训为途径，以课堂为平台，开展基于微能力点应用的“试水课—过关课—提升课—品质课”四课四磨递进式“课堂实践 +校本研修”，建立健全336翻转课堂教学模式，促进课堂教学品质的提升，走上一条信息技术与教育教学融合创新的内涵发展之路做了详细汇报。</p> <p class="ql-block">牛娅妮老师为大家展示三年级数学课《认识几分之一》，这是336翻转课堂模式下的一节信息技术与课堂融合课。课堂伊始，牛老师进行课前检测，利用大数据反馈学生自主学习的成果，课堂上运用学科工具、手机投屏、课堂活动等功能，形成分数的初步感知，进阶学习、协作探究、展示交流、反思拓展，在动手实践中最终提升了学生的核心素养。</p> <p class="ql-block">数学教研组教师针对牛老师的这节课，结合学校《微能力支持下的课堂教学评价量表》，围绕“技术支持下的分数初步感知”这一主题进行校本研修。</p> <p class="ql-block">考核组专家通过查阅资料、教师座谈、学生座谈三个方面，全面深入了解了前进小学整校推进工作的开展情况，就考核建议当场进行了反馈。</p> <p class="ql-block">这次考核观摩活动，开启了复兴区能力提升工程2.0整校推进考核工作的新篇章，复兴区将以本次活动为契机，持续推进2.0考核工作，以考核促应用，以考核促提升，以考核促效率，以考核促质量，用技术让课堂更有趣，用智能让课堂更高效，把握当前信息技术在教育发展中的大趋势，把2.0工作认真落实做细，为复兴教育高质量发展谱写新的华章。</p>