“ 青蓝携手促成长，本真学堂谱新篇”教研活动——语文组长探路课

一小，杨曦

春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。沐浴着春日的阳光，于2023年3月24日，我们共同迎来了磐石一小“青蓝携手促成长，本真学堂谱新篇之语文组长探路课”教研活动。 一、教中研 　　本次教研活动安排了三节语文课例供大家观摩，三位教师能围绕着“能学不教、互学互教、为学而教、以学评教的教学理念展开教学，教学环节体现以生为本、以学为主、以导为辅、以评为果的教学原则。这一堂堂精彩的公开课，在浓厚的交流氛围里逐一展现。让我们来领略一下课堂中教师的风采吧！ 课例:《铁杵成针》 　　第一节课是由赵彤老师执教的《铁杵成针》在教学中，赵彤老师教姿教态自然、从容，教学目标明确，教学环节紧紧围绕“教、学、评”三段六环的模式开展，组织了小组讨论活动，促进学生的交流与合作。教学内容的推进由浅入深，层层递进，有效地点拨导学，让学生想象李白和老媪对话，充分发挥学生的想象力，引入名人故事让学生体会“坚持不懈”的精神。最后以“简笔画板书”的方式，清晰直观的展现了本节课的主要内容。 课例:《猴王出世》 　　第二节课是由五年组的张晓娜老师执教的《猴王出世》，张老师围绕“本真学堂”理念，引导学生学会学习。教学环节采用复习导入，帮助学生回忆上节课的主要内容，为这节课的学习做铺垫，引导学生回忆学习名著的方法，给学生充足的时间，让学生带着问题深入自学，让学生在交流合作中选择恰当的方法去解决问题。在学生汇报时，以学生为主体，将课堂归还给学生。教师从中适当点拨，从而突破难点，夯实重点。 课例:《匆匆》 　　第三节课是由王爱华老师执教《匆匆》教师与学生携手一起去感受朱自清先生对时光飞逝的无奈与愁怅。在这一堂课中，王爱华老师语音语调抑扬顿挫，咬字清晰，综合运用了多种教学手段，用视频音乐的方式营造了很好的氛围，唤起学生们对“时光易逝，要珍惜时间”的切身感受。在整个教学过程中，从感悟时间从我们的生活中悄悄流过，到体会作品珍惜时间的内涵。将“学-教-评”三段六环的教学模式综合性融入整堂课的教学之中。使学生在情感上被感染，思想上被影响，写法上受教益，进而真切地用文字表达出自己要珍惜时光的思想情感。 二、研中学 　　教学研讨环节由教导主任王爱华主持，首先由三位授课老师进行反思交流。 　　接下来，老师们从课的理念到课堂实际，从教法到学法，从课程性质到课堂文化进行了全方位、多角度的精彩点评，充分肯定各节课的优点，同时也诚恳地提出了自己的想法与建议。 　　马主任对这三节课给予了充分的肯定，并从理念到细节提出了科学、合理的建议，然后就整个教学对与三位教师进行了详细的指导。各位教师纷纷表示受益匪浅，并表示在自己的教育教学中努力实践。 　　接下来，由徐校长和贾校长对这三节课做出精彩点评。 贾忠亮校长表示我们的“本真学堂”是以学生为主体，以问题为主线，以教师为主导的课堂改革。所以要摒弃讲授式教学，而是“三段六环”的教学模式合理的融入语文教学中。这样做的目的是为了培养学生独立思考，解决问题的能力。 　　徐刚校长肯定了三节语文课的共性优点：能合理运用“三段六环”的教学模式。以一个“大问题”为载体放手让学生充分自主探究、合作交流、生生互动，体现“让学于生"的教学理念。紧扣知识本质，“读”贯穿于学。这三节课都能做到提出“真”问题，让生“真”学习，构建“真正”的本真学堂。 最后，徐刚校长以“学生要多读书，写好字，教师要勤思考，多动脑。”作结束语，表达了一小人坚持探索实践“本真学堂”的决心。 三、学中悟 　　本次教研活动在“本真学堂”的理念指导下，打造以学生为本，以求真知为目的学堂。在研讨过程中，解决遇到的问题和困惑，共同提高了课堂教学质量，促进了新教师专业水平的提高。这是一次教学的盛会，也是一次交流的盛会，相信在老师们的互相携手下，教学的路上不再孤单，定会“一路春风一路歌”。