<p class="ql-block">闲来无事，翻看学生观看《童心里的中国》的照片，略有感悟，以记之，不妥之处请一笑而过，不可恶意传场。</p> <p class="ql-block">组织学生观看“红领巾爱学习”之《童心里的中国》，学生反馈照片百余张。按上传顺序选择了前五十张照片做了简单统计:用平板电脑观看学生1人，用笔记本电脑观看1人，用手机观看48人;手机横屏观看20人，竖屏观看28人;有手机支架4人，无手机支架44人;在书桌前观看12人，在床上（床前）观看18人，在茶几前观看15人，只坐凳子手拿上观看5人;坐姿正确19人，坐姿不正确31人。</p> <p class="ql-block">经济基础决定上层建筑。用电脑和平板观看仅有两名学生占4%，而手机观看学生48人居然达到94%，我的主观猜想是因为大多数孩子是没有平板电脑和笔记本电脑专门用来看视频的。农村偏远小镇和山区的孩子，有的蜷缩在炕上，有的跪在不足30公分高的炕桌前，有的坐在低矮的茶几旁，在堆满杂物的房间里，借着昏黄的灯光，掌着小小的手机，简陋地观看着视频。不知道是因为家长的拍照技术不好，或者只是为了发照片完任务，总之没有生机勃勃精神饱满的样子，逼仄的居住和学习环境，还有他们盯着手机茫然的样子，让人不觉心情压抑，有一种沉重的说不出来的感觉。他们的图片里，不只有看视频的孩子，更有赤裸裸的现实，窘迫和贫穷，是横在孩子们胸前的一道杠。孩子们的居住环境和学习条件，就是家庭经济状况的一面镜子。</p> <p class="ql-block">家长的态度决定孩子的高度。具备稳定的物质条件和资源，在自己能力范围内给孩子最好的条件，是孩子走向成功的重要保障。有很多人都说，教育其实拼的是父母的财力和资源，好的外部环境使得孩子眼界能够更开阔，能接触更好的教育资源；事实上，真正的教育拼的是父母的见识、态度、观念还有学习习惯。</p><p class="ql-block">父母是孩子的启蒙老师，孩子又会是父母的镜子，看到孩子的种种表现，那都是你平时的缩影。他的未来如何，跟背后的家庭息息相关，父母的言行、态度，将对孩子一生产生影响，营造了什么样的氛围，孩子未来就会成为什么样的人。在闭塞落后的大环境里，他们的父母确实和我一样，不能给孩子创造更好的物质条件，对大环境的无力，已经让人们对小事情也不愿意管了:手机虽小，但是观看视频用横屏还是竖屏，孩子眼睛的舒适度是不同的;在符合人体工学设计、高度合适的书桌前看手机，还是蜷缩佝偻在炕上、炕桌前观看的舒适度也不一样;徒手掌着手机，眼睛距离手机不足一尺，和用手机支架，眼睛距离手机50公分左右，舒适度也不一样。父母们显然不会注意这些细节，也许是因为只是一张照片，拍上孩子在干什么就行，更或者，父母们平时就是用那样的姿势看手机，丝毫意识不到这些不好的习惯，可能会让孩子习惯成自然。</p>