<p class="ql-block"> 课题研究对于促进教师专业发展，提升教育教学质量有着重要的意义。西秀镇中心幼儿园一直以来，都非常重视幼儿体育健康的发展。</p><p class="ql-block"> 2022年5月24日，“海口市秀英区2022年上半年幼儿园小课题集中开题论证暨培训活动”在海口市秀英区金集幼儿园大礼堂举行。</p> <p class="ql-block"> 活动在林坚老师的主持下拉开了帷幕。本次开题论证会分为两个流程：</p><p class="ql-block">一是由本次申报小课题的主持人作开题申请汇报及答辩。</p><p class="ql-block">二是由秀滨幼儿园田卓园长分享研究小课题的心得体验。</p> <p class="ql-block"> 参加本次开题论证会的专家评审有：海口市秀英区教育研究培训中心课题培训教研员林坚老师、秀滨幼儿园陈莲英园长、康安幼儿园徐丹丹园长。此外，海口市秀英区教育研究培训中心王飞老师、秀滨幼儿园田卓园长、金集幼儿园符小雅园长，及各园课题组教师均出席了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 开题论证会上，西秀镇中心幼儿园开展户外体能大循环的策略研究小课题主持人徐玉梅老师分别从小课题的研究背景、研究目标和内容、研究方法与步骤、研究课题计划、预期研究成果等方面进行了详细汇报。</p> <p class="ql-block"> 专家针对我们课题的选题方向、课题方案的拟定、课题成果展示策略等方面进行了指导，同时对每项课题的开题报告存在的问题提出了有价值的建议，为我们课题组成员的课题研究指明了方向。</p><p class="ql-block"> 徐丹丹专家建议课题开展的课题背景天气不是我们作为考虑的因素，研究的课题要从细微之外入手，做到小、精、实。可以选择一个年级、体能大循环中的体育器械的投放入手;课题组成员要做到注重合作、分工明确;进行课题研究时，要明确研究的对象、目的、研究对象及讲究明确的方法和策略;注重选题的价值和意义。小课题研究要来源于教学过程中的实际问题，才能有针对性的提出解决策略。</p> <p class="ql-block"> 第二个环节，田园长通过回顾课题研究目标和内容、课题主要实施过程、课题研究成果及课题实践效果等方面，结合自己的课题“大班建构游戏中幼儿学习品质发展教师支持策略研究”来进行经验分享，给本次申报课题的老师们提供了许多研究的方法和建议。</p> <p class="ql-block">最后，王飞老师对本次开题论证会进行梳理和小结，同时针对存在的共性问题提出几点建议：</p><p class="ql-block"> 1.明确课题研究的定位：小课题研究要来源于教学过程中的实际问题，才能有针对性的提出解决策略。</p><p class="ql-block"> 2.概念的界定:多查阅资料，弄清晰研究方向的概念，才能紧扣研究的目标和内容。</p><p class="ql-block"> 3.创新点：做小课题研究的目的应该注入新的思考、新的经验，才能产生真正的价值和意义。</p><p class="ql-block"> 4.开展小课题研究要实实在在落实到幼儿身上，实实在在促进教师的专业成长。</p> <p class="ql-block"> 在专家点评之后，徐玉梅老师作为课题主持人，也进行了郑重的表态，接下来，将会和团队的成员一起，根据专家们的指导和建议，扎实稳健地做好每一步研究，进一步呈现西幼体能大循环特色，为幼儿的身心健康发展做出努力。</p>