<p class="ql-block ql-indent-1">三月春来，草青花缤。为了推动课题研究，适应新课改对教师素质、能力的新要求，提高教师教学、科研能力，促进教师专业成长，全面提升教育教学质量，3月25日上午，港北高中举行了2023年广西教育科学“十四五”规划B类课题——《高中地理为主体的线上线下跨学科项目式学习与研究》开题报告会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次开题报告会有幸邀请到了贵港市教育科学研究所副所长、特级教师、正高级教师陆卓纯，桂林市教育科学研究所地理学科教研员、特级教师、正高级教师文喜福等专家莅临指导。港北高中校长、课题负责人何水机，副校长杨培君，贵港市教育研究所地理教研员张伟芬等领导以及课题组全体成员参加了此次开题报告会。报告会由学校党委副书记张胜萍主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陆卓纯副所长宣读课题立项通知书，并表示中小学课题能够立项自治区级课题十分难能可贵，值得祝贺，希望大家向何水机校长看齐，积极参与课题申报、研究，提高教研能力，精进专业水平，为学校积累教研成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课题负责人何水机对出席开题会议的专家领导表示诚挚的感谢与热烈的欢迎。何校长从《高中地理为主体的线上线下跨学科项目式学习与研究》的国内外研究现状、课题研究的背景与意义、研究内容、研究的思路方法、组织分工与进度、经费分配、预期成果等六大方面内容进行了详细的阐述和汇报，并向与会的专家领导寻求指导意见。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文喜福教授对课题的选题方向、开题工作做出了高度评价，课题选题角度新颖，紧扣教育教学改革热点，开题报告的各方面内容论证充分，研究方法切实可行。随后，文教授分别从课题研究的一般程序、研究方法——行动研究、课程研究三个大方面对课题的开展提出了详细周到的指导建议，强调课题组成员要重视“行动研究”与“课例研究”，把解决问题放在第一位，要注意课题开展的时间节点、过程实施、累积素材、提炼相关结果与材料的分类整理归纳，要做好课题研究的宣传和课题成果的推广。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陆卓纯副所长高度认可本次课题开题报告内容，文教授精彩的发言为课题顺利开展指明方向。陆所长认为本次课题“项目式学习”与“线上线下学习”的内容符合素质教育方向，具有深刻的研究推广意义。对于今后课题的研究开展，陆所长提出了以下建议：一是要基于校园文化、基于学生学情特点开展研究；二是要将课题研究与黄大年精神的宣传和推广相结合；三是在课题研究中形成融合多学科的综合评价体系，助力教育评价改革试点工作的开展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨培君副校长对课题研究提出了建议：一是确定重点研究方法，重视研究方法的可操作性；二是严格按照报告中课题的组织、分工与进度开展工作，组员在分工的基础上要进行良好的合作；三是通过多渠道搜集研究资料，最大限度地利用已有资源；四是组织课题成员多多外出交流学习、深化对课题的研究。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会后，何校长带领文喜福教授及课题组成员参观我校黄大年纪念馆。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教与研携手，学与思并肩。教育科研是教师专业发展的必经之路，是适应教育改革和发展的需要，也是一所学校永葆活力的力量源泉。我校将持续推进课题研究的申报和开展，提高教学教育质量。我们相信，在专家的引领下，课题组成员的努力下，课题研究工作将有序、扎实地开展。预祝我校课题的研究之路行稳致远，取得预期的成果！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">宣传统筹：校融媒体中心</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>