<p class="ql-block"> 2023年3月16日至19日,海南省施琼英中学美术卓越教师工作室在临高举行——美术学科“教学评一致性”与“琼岛美术课程”美术教育沙龙活动。在本次活动中听了多位成员与导师的课程,让我收获颇丰。</p> 师徒结对 <p class="ql-block"> 3月15日晚上,工作室成员齐聚欧鼎书画艺术中心举行师徒结对仪式。本次师徒结对以双方确认,徒弟向师傅行敬茶礼等仪式,建立携手互助的师徒关系。古人云:三人行必有我师焉,通过师徒结对仪式让新手美术教师向资深美术教师学习,师傅以自身经验为基础,指导徒弟的课堂教学、课程开发等各个方面,发挥师傅的引领作用。徒弟也需要认真学习,做到师徒共同进步。</p> 美术教学评一致性论坛 <p class="ql-block"> 3月16日,在西南大学临高实验中学举行“教学评一致性”论坛中,李婕老师、杜馨老师、杨彩霞老师为我们展现了各自准备的研究课,让我见识到了不同的教学方式。</p> 专家专题讲座 <p class="ql-block"> 当天下午有幸听到了李冬梅老师、周春花教授和卢向玲教授的讲座。</p><p class="ql-block"> 李冬梅老师以“新时代背景下对学校美术特色教学的开发和思考”为题,从“基础教育课程改革的历史与变化”到“地方课程和校本课程促进地方特色教学的发展”为导向进行讲述,同时对于“如何将传统艺术文化转化为课堂教学”也做了详细介绍,通过案例的介绍让我们也认识到了传统文化对于美术课堂具有非常重要的地位。</p> <p class="ql-block"> 周春花教授通过讲述PBL项目式教学的概念。通过一个个生动的案例详细说明了PBL项目式美术教学的实施方法和策略,如以《千里江山图》为例,教师通过购买仿真的画卷,让学生在课堂上进行临摹,调动了学生的体验感,可以先给每组学生临摹不同的局部,最后在条件允许的情况下进行拼贴成一整副画。通过了解周教授的PBL项目式教学,让在场的老师感到受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 卢向玲教授从《中国画创作与教学研究》为方向,以中国画为引,指引我们如何进行美术创作。卢教授从教学研究和地域题材创作的方面为我们讲解了课程开发的途径的方法。</p><p class="ql-block"> 其中印象最深刻的便是卢教授所说的:1、艺术创作是将现实生活中难忘的历史,感人的故事,美好的情景,心动的瞬间表现出来。2、课程开发要深入,不要浮于表面。在绘画中要强调画面的故事感,尽量创作系列画。3、在表现手法上要有创新,表现的题材最好是熟悉和热爱的。卢教授的讲解指引着我们对于课程的创作道路,为我们在创作课程当中提供了宝贵的经验。</p> <p class="ql-block"> 周晓阳老师为我们讲述了《海南省美术特色校本课程开发案例》的专题讲座,以立足黎族剪纸课题的研究为引,带领我们走进校本课程开发的过程。通过海口秀峰学校的剪纸艺校本课程、三亚市九小海洋文化的系列课程为我们讲述围绕本土文化,发掘本土的优势形成特色的美术校本课程。</p> <p class="ql-block"> 施琼英老师为我们分享了《中小学美术校本课程的开发、实施与创新》的专题讲座,施老师以自身所开发的《纸艺》作为切入点,让我学习到了地方课程开发的知识,对于课程的开发要具有地方特色,要深入挖掘本土课程,尤其带有我们民族传承印记的本土文化。</p> 琼岛美术课程开发论坛 <p class="ql-block"> 郭璐老师分享《黎族草木染.布艺社团》的趣事,为我们讲述了“布艺”的故事。郭璐老师以“布言布语”为主题为我们讲述了她再学校创建布艺社团的经历。“布艺”的故事通过六个主题为我们展现了该校学生精彩的布艺作品,让我们了解布艺所呈现的效果。</p> <p class="ql-block"> 庞吉双老师以“哩哩美”为主题,为我们分享了如何运用临高特色的非遗文化,通过剪纸的形式来表现哩哩美的渔民形象特征和渔民服饰,把这一临高特色通过课程呈现出来。</p> <p class="ql-block"> 程子珍老师通过儿时的回忆,以自己熟悉的植物进行课程开发,通过编织技艺方面把我们熟悉的植物进行创作,从而为我们展现出心灵手巧的编织作品,这也应了卢向玲教授的创作理念,即艺术创作是将生活中难忘的瞬间给表现出来。</p> 美育教师成长论坛 <p class="ql-block"> 3月17日下午,工作室伙伴们分享自己在过去一年当中的蜕变,在这一年当中,有收获也有艰辛,伙伴们把这一年当中的点滴经历分享给大家,期望通过自身的分享,把自身的感悟倾囊相授,也给伙伴们提供了宝贵的经验。</p> 课题项目研讨 <p class="ql-block"> 3月17日晚,在临高县波浪村美育助力乡村振兴实践基地举行课题组全体会议。会议内容从研究内容、实施步骤、研究思路、2023年研究活动安排、问卷调查和实地调研、初步制定具体帮扶的策略等方面进行研讨。</p> 教育采风活动 <p class="ql-block"> 3月18日,为了开发红色文化课程我们来到了临高角,参观红色文化纪念馆,在馆藏中见证了当年红军在临高角登陆的光辉事迹。通过参观馆内的模型发掘乡土课程中的红色文化课程,挖掘红色历史事件背后的点滴素材,让红色文化里蕴藏着生命的律动和生机流淌通过课程的开发传递给学生,让学生了解红色文化的知识,让红色文化的光荣事迹得以传承。</p> 总结 <p class="ql-block"> 回顾本次临高之行,收获良多,见识到了几位老师精彩的课程演讲和导师们的精彩讲座,也期望在未来的前路当中随着导师和伙伴们一起携手成长,在接下来的点滴时光中与导师和伙伴们一起势若骏马奔平川。</p>