<p class="ql-block ql-indent-1">课题研究是一个艰辛孕育的过程，课题结题是一个采撷硕果的时刻。2023年3月24日，我校课题组成员在向阳中心小学一区报告厅进行小课题结题成果展示活动，本次活动由吴小花主任主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动评审专家组分别由华中师大一附中屯昌思源实验中学教研室曾令娜副主任，冯国军老师和李俏老师担任。</p> 课题成果展示 课题主持人：王海荣 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">课题：用实践法提高小学中年级学生计算能力策略研究</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王海荣老师从研究原因、研究目的、研究过程、研究成果跟大家进行交流分享。在研究的过程中，开展了实践性活动“智慧课堂”，课堂口算，作业设计，制作思维导图，计算小能手等活动，加强了学生的口算能力，提高了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">冯国军老师点评：研究过程要具有可操作性，指导性，方法创新性，内容要具有补充性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">曾令娜主任点评：成果展示要体现是否完成预期效果，重点展示取得哪些成果。</p> 课题主持人：曾小仙 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">课题：小学语文传统文化之民间故事教学策略的实践研究</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">曾小仙老师主要从预期成果跟大家分享，成员之间分工明确，按计划开展了各项丰富多彩的活动，如绘制连环画，编写民间故事，收集民间故事，口语交际讲民间故事。激发了学生学习民间故事的兴趣，让学生从“要学”转变为“我要学”，同时提高了学生学习民间故事的能力，让学生欣赏和审美水平都有很大程度的提高，语文素养也得到了全面的发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李俏老师点评：完整性和效果性都很好，希望提升到学校层面，扩展成为校本课程，展示各个环节都比较紧凑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">曾令娜主任点评：需要展开来研究，可以展示学生作品集来丰富内容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">冯国军老师点评：围绕课题多写几篇论文。</p> 课题主持人：吴婉容 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">课题：小学数学方程教学问题及策略研究</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">吴婉容老师从研究现状、内容、目标、成果四个方面跟大家交流分享。渗透多种找等量关系的方法，如找关键词法，公式法，数形结合法来凸显方程优势，驱动应用需求，转变评价观念，激发学生情感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">冯国军老师点评：结题报告重点阐述方法和策略，涉及到的方面比较广，可以适当缩小范围。</p> 课题主持人：李虹 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">课题：小学语文中高年级作业设计多样化的实践与研究</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李虹老师从研究目标和内容，方法和过程，成果和结论，效果和影响，收获和反思跟大家进行交流分享。作业设计内容多样化，如常规作业，课外阅读，实践作业。作业形式的多样化，如读写绘类作业，实际操作类作业，实践体验类作业。作业与生活链接，内容和形式要丰富多彩，也就是作业要多样化。</p> <p class="ql-block">冯国军老师点评：作业设计多样化，重点要阐述多样在哪里，可以谈谈归纳性作业，单元性作业。</p> 主持人：李燕 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">课题：提高小学中高段简便运算能力的策略研究</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李燕老师从课题准备、实施，成果汇报阶段进行阐述。研究所得的成果有简便运算的正确率有所提高，养成良好的运算习惯，学生观察能力有所提高，将简便计算应用于生活。</p> <p class="ql-block">冯国军老师点评：要体现出操作性和逻辑性，实操性不强。</p> 主持人：王秀霞 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">课题：低段语文作业设计策略与实施</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王秀霞老师从研究内容、过程、成果方面进行交流分享。成果展示活动形式多样，如手工画画来学习拼音，线上测试，智慧大闯关，设计符合“双减”背景下创新性作业，提高学生学习兴趣。</p> 主持人：王洪梅 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">课题：小学高年级英语实践性作业设计的研究</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王洪梅老师从研究目标，预期成果与效果进行交流分享。减轻学生作业负担，提高学生学习英语的兴趣和自信心，提高学生综合运用英语的语言能力，使英语学习生活化，培养学生的核心素养，促进学生全面且终身发展。</p> 主持人：陈烈宏 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">课题：关于小学健康体育足球游戏的探究</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈烈宏老师从研究目标，内容，取得的成果进行交流分享。提高学生参与体育运动的爱好兴趣，从而促进学生体质健康水平，培养学生终身体育锻炼的意识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">专家肯定了课题组成员对待课题研究认真努力的态度，肯定了课题组扎实的研究工作，准确地指出了研究中存在的问题，并结合教师们的困惑作了详细的剖析与指导，对课题成果给予了具体的意见和建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。课题结题汇报既是教育教学实践中的一个阶段小结，更是一个新的研究起点。在这条课题研究的路上，向阳中心学校将砥砺前行，且行且思考，让课题探索之路越走越远，一路芬芳！</p>