推门听课观常态把脉课堂促成长——实验小学推门听课活动

实验小学教导处

“好风凭借力，扬帆正当时。”为进一步推进新课程标准下的课程改革，落实教育局提出的“呼唤情趣灵动课堂”教学理念，培养学生核心素养，促进教师专业成长，提高学校教学质量，助推我校校本研修工作迈上新台阶，实验小学开展了为期三周的校内“推门听课”活动。 立足教研聚焦课堂 　　推门听课是我校长期坚持的教学常规活动，该活动贯穿于整个学校教学过程。要求老师在“双减”政策的贯彻落实中，要深挖教材，练好内功，挤干课堂水分，真正体现学生学习的主体性和主动性，切实提高课堂效率，尽心把课堂打造成“真实、有趣、灵动”的“原生态”课堂，最终实现学生成长和教师发展“双赢”。 　　本次推门听课依据《靖宇县实验小学“推门听课”活动实施方案》，由李永梅校长、刘丽娟副校长携教导处人员，幼儿园园长及包保年组领导，按照不通知、不定时、不定人的三“不”原则，旨在呈现“原汁原味”的常态课。 课堂纪实尽显风采 　　各授课教师依据学科新课程标准认真备课，围绕教学目标组织课堂教学。教师们灵活运用多媒体课件，创设情境，唤起学生的求知欲，教学流程顺畅，各环节衔接自然，在处理教材时由浅入深、层层推进。通过合理设置“小组合作”探求新知，激发学生的学习兴趣，培养学生合作意识。课堂上学生精神饱满、潜心听讲、勇于质疑、热烈讨论、课堂活跃且实效。 一年组 二年组 三年组 四年组 五年组 六年组 科任组 幼儿园 交流研讨助力成长 　　“教而不研则浅，研而不教则空”。听课结束后，教研组立刻开展听评课教研活动。 “水相荡而生涟漪，石相击而生灵光。”通过自评，同组老师互评，听课领导指导评来及时与每位授课老师进行交流，客观公正地指出课堂教学中表现出的亮点和不足，并对教师们在教学中的困惑进行了释疑和指导，有针对性地提出一些可操作性的建议，从而让每位教师在专业道路上不断成长，让每位学生都能汲取最好的教学营养，切实提高学校的教育教学质量。 高瞻远瞩指明方向 　　最后李校长指出，“推门听课”活动要常态化，要努力打造真实、朴实、扎实、高效的课堂。在全校营造“研教融合、边教边研”的浓厚氛围，全面提升学校教育教学水平，形成比、赶、超的风气。齐心协力把学校办成精品学校、特色学校！ 　　“风正时济，自当破浪前行；任重道远，更需快马扬鞭。”推门听课活动既了解了教师的教学水平，又掌握了教师课堂教学的真实情况，积极营造互相学习、共同提高的良好氛围，促进教师之间的相互交流与借鉴，提高课堂教学效率，提升课堂教学质量，促进全体教师共同成长，达成了教师和学校的双赢发展。 编辑：朱家贤编审：刘丽娟审核：李永梅靖宇县实验小学2023年3月25日