亲子共读的意义

【八一路小学】

说起育儿和子女教育的问题，大家往往众说纷纭，有很多共识也有很多分歧，但关于亲子共读，大多数家长都持赞同的态度。对家长来说，哪怕再忙，也应该抽出时间进行亲子共读。 　　亲子共读对孩子成长的益处非常大。 　　1.亲子共读是孩子和家长之间最有意义的仪式，它是任何其他形式都替代不了的成长通道，是从小培养孩子阅读习惯的最佳方式。 　　2.亲子共读是孩子与父母之间建立深厚感情的重要渠道，共读的时候，孩子看着书中的画面，听着家长的解读，这不仅仅是在读书，也是一种情感的交流。这种交流为阅读赋予了互动性和趣味性，有利于充分激发孩子的阅读兴趣，从而建立终身的读书习惯。 　　3.家长和孩子读相同的书，可以建立起共同的价值观。而且，家长通过有选择性地推荐一些书籍，可以把想向孩子传递的观点，通过书本巧妙地传递给孩子，这样也避免了反复的说教和唠叨给孩子造成的不耐烦。 　　不过家长要注意在孩子的不同年龄段，选择不同的共读方式。 　　小学一、二年级，这个阶段的孩子已经掌握了拼音，并开始学习汉字了，所以此时可以选择文字配拼音、图画形式的的基础学习“桥梁书”，孩子们在阅读中可以从拼音阅读逐渐过渡到文字阅读，边读边巩固所学，能体会到自己开始独立阅读的成就感。此时孩子的识字量还非常有限，家长给孩子一边读书，一边解释孩子不懂的地方，孩子的理解能力会得到很好的锻炼，孩子也将从书里接触到更广阔的世界。 　　小学三年级后，孩子已经可以认识常用的大部分汉字了，也可以在没有家长的陪同下，独立地阅读适合这个年龄段的图书了，通过读书可以巩固他所学的汉字。但是，进入这个阶段之后，并不意味着家长与孩子共读的任务已经完成了，相反此时孩子的认知能力突飞猛进，正是形成价值观、人生观的重要时期，更需要家长的关注。 家长如果能够做到读孩子所读，爱孩子所爱，并把自己喜欢的好书也推荐给孩子，与孩子形成良性互动，那么阅读就将真正发挥出它最强大的功效，帮助孩子解决一系列成长的烦恼，也将化解家长们的不少焦虑。