“防暴演练护成长，军警园联手筑平安 ”——反恐防暴应急演练

蕊❤️

中国人民解放军31663部队幼儿园 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿生命，促进幼儿健康放在工作的首位，应密切结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。为了加强教师和幼儿面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效避险的能力，最大限度减少因突发暴恐事件对师幼造成的伤害，确保我园教职工和幼儿人身安全，我园于2023年3月24日上午组织进行反恐防暴应急演练。 高度重视严密部署 幼儿园成立领导安全专项小组，制定严谨详细的演练预案，召开安全工作部署会议，切实把防暴演练工作责任明确、落实到位。 安全教育防患未然 演练前，老师对幼儿进行反恐防暴安全教育，通过观看视频、讨论等方式展开了安全教育活动，让幼儿知道保护生命、保护自己的重要性，体会到暴力事件的危险性。 实战演练有效预防 歹徒入侵校园 演练模拟的是上午幼儿在户外活动期间的一次突发暴力袭击。一名家长自称要进园参观报名，保安让其扫码并登记，在登记过程中突然拔出凶器强行闯入幼儿园，保安师傅立刻电话上报园领导，立刻启动防暴应急预案。 有序撤离，自护自救 安全小组迅速拉响警铃，在活动中的师幼以最快速度跑进最近的教室，老师迅速将门窗紧闭，拿桌子等重物把门堵住，防止“歹徒”破门而入；保护好每个孩子的生命安全，并轻声安抚孩子，消除孩子恐惧心理；孩子们抱头蹲在桌下，保护自己安全。 各班级老师有序组织孩子们就近躲避 与此同时，安全应急小组在听到警报声后迅速出动，各司其职，紧急关闭幼儿园大门，拿起警棍、钢叉等器械冲向“歹徒”进行围堵拦截，同时，部队安保科接警后第一时间赶往幼儿园，三方联合开展了搜捕和抓捕任务，最后在大家的合力下，将“歹徒”制服。 教师清点幼儿人数并向田园长上报，确保无误后，安全应急小组宣布警报解除。 演练后心理疏导 解除警报后，警察叔叔对幼儿进行心理疏导，并总结、分析了当真正面对恐怖、暴力事件时，应该怎么做才能保证自身安全，增强了幼儿的自我保护能力。 李书记对此次活动进行总结 通过此次反恐防暴演练活动，提高安保人员的保卫能力，增强了幼儿的自我保护意识、教师们的防暴意识与处理突发事件的应变能力，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了园所环境的和谐稳定，为幼儿园保教工作营造出安全的育人环境。 防恐防暴小知识 跑起来：听到周边有异常后要大声呼救，快速判明情况，迅速的逃离危险区域奔向安全地带，越远越好。会躲避：如果不能迅速的逃离现场，那么就要就近选择安全的地方躲起来，例如商场、饭店、民居楼等。告诉孩子当危险来临的时候，不顾一切地寻求庇护，这些地方往往会有很多的大人能够帮助我们。要冷静：千万不要哭，要学会冷静应对。把门反锁并远离窗户，可以躲到屋外边的人看不到的一些地方，例如门的后边、桌子底下、床底下等等。等救援：危险发生后用不了多长时间，警察就会赶到现场，有报警条件的到达安全区域后及拨打110报警电话。要等到警察现场处置完毕，确认安全以后再从躲避的场所出来寻求警察的帮助。 总之，反恐防暴演练是保障幼儿园师生安全的重要手段，可以增强学生们的安全意识，提高应对紧急情况的能力。幼儿园要不断完善防范体系，落实好安全责任，确保孩子们稳定平安地成长。