聚焦新课标共研“大单元”——“莞揭教研交流暨揭东区初中语文义务教育课程标准”培训活动

梅子

春风拂书案之际，正值春和景明。为深入推进莞揭教研交流，进一步更新教育理念，深化课程改革，提升我区初中语文教师的专业素养，3月24日，揭东区教育局教研室在揭东区第二中学组织了“莞揭教研交流暨揭东区初中语文义务教育课程标准培训活动”。本次培训活动由揭东区教育局教研室陈晓珊老师主持，特邀广东省基础教育教研基地（东莞）初中语文学科核心成员、东莞市名师工作室主持人张金龙副校长，基地成果推广成员、东莞市学科科带头人谢霁华老师莅临指导。来自全区各初中的教研组长及骨干教师近百名教师共同参与本次培训。 24日上午，广东省基础教育教研基地（东莞）初中语文学科核心成员、东莞市名师工作室主持人张金龙副校长的《关于<义务教育语文课程标准（2022年版）>的理解与实践》主题讲座，从“课程性质”、“课程理念”、“课程目标”、“课程内容”、“学业质量”、及“课程实施”六个方面为老师们全面系统地解读新课标，深入浅出地阐述对新课标的理解，并穿插相关实践——《初中语文整本书阅读学习任务群实践探索——以<水浒传>为例》引导老师们如何基于新课标，探索并实施整本书阅读的策略。 24日下午，基地成果推广成员、东莞市学科科带头人谢霁华老师为老师们带来《基于核心素养的大单元整体教学设计》专题讲座，从大单元教学、大单元教学设计、案例欣赏及思考与建议四个板块展开，层层分析解读大单元教学的概念、设计编写过程，同时以设计案例为引，对当下大单元整体教学设计提出了自己的思考与建议，内容从理念通识到学科实践，高屋建瓴，深入浅出，引导老师们如何基于学科核心素养，探索并实施大单元教学。 　　活动的最后一个环节，谢老师与参加本次培训活动的老师们进行了现场互动讨论——《大单元整体教学设计的研究与实施研讨答疑》。针对老师们提出的关于大单元整体教学设计的疑惑，谢老师强调要准确提取出大概念，务必紧扣课标，聚焦教材，深入浅出地为老师们答疑解惑，令老师们都豁然开朗，基本明晰了大单元整体教学设计的方法。 本次教研活动聚焦新课标，共研“大单元”，引入语文教学新模式，引领教学做示范，为老师们搭建高效研备的支架。在整个活动中，全体语文教师用心倾听、认真记录、积极反思。心向往之，行必能至。思学之道，不索何获！大单元教学是教学观念的巨大转变，同样更是对教师教学的巨大挑战。接下来，我们将对大单元教学进行系统的思考和实践，努力做好教材的重组者、优化者、丰富者，用高效的教学教研助推教育教学质量迈向新台阶！