享数学之趣，品数学之美——寿光市东城新区实验小学《聚焦核心素养发展的小学数学单元教学》培训学习

月亮不营业

2023年3月24日至3月25日，由潍坊市教育科学研究院主办，聚焦核心素养发展的小学数学单元整体教学研讨学习活动，寿光市东城新区实验小学全体数学教师，积极参与到本次线上学习中。 　　在老师们的课堂中，我们深深的感受到单元整体备课下的数学教学，是基于数学核心概念的教学，是以核心问题为驱动的教学。围绕单元基本理解这一核心，从整体上理解各个知识点，规划教学活动，通过基于课程标准的活动任务，完成单元教学设计与实施，形成单元教学体系。 优化学校育人蓝图 人教社数学编审王永春结合党的十二大报告，要求教师要紧跟中央精神，既不能让每个孩子掉队，又要培养精尖人才。我们的课程教材要发挥培根铸魂，启智增慧的作用，教育需求从“有学上”转向“上好学”，进一步明确了“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”方向。 　　3月25日的培训以不同市区不同团队带来的单元整体设计的思维碰撞为主，主要展示了五个团队的研究成果。为老师们单元整体教学提供了方向和路径。 　　德州团队王维维老师带来的《小数乘法》 王维维老师从“确定大概念-制定单元目标-生成单元评价-规划教学过程-反思与行动”五个方面展示了他们团队的智慧。 　　济宁团队的吴静带来的《小数除法》和胡令波老师的《多边形的面积》。 　　吴静老师阐述的大单元设计的基本思路:单元背景分析→确定大概念→单元目标与评价→绘制概念地图→单元内容重构→课时目标与评价→课时活动设计→反思与改进 　　滨州团队的谷翠翠老师的《基于核心素养的小学数学单元整体教学研究》、董斌辉老师的《圆柱与圆锥的认识》和纪梅老师的《厘米、米的认识》，重点展示了他们“一体两翼”的单元整体教学的基本结构。 　　通过大单元教学构型图从而展现，主题核心素养：聚焦学生。主题大概念：把握学习本质。 　　临沂团队王永胜老师、李绍平老师和张维政老师的《分数加减法》。主要展示了“三通三联”教学一体课堂范式的研究成果。 　　潍坊高新区团队高婷婷老师的《圆柱圆锥》，从单元起始课-单元探究课-制作课-单元整体课-综合实践课五种课型展示研究成果。 　　线上专家点评，由北京市正高级教师，特级教师张秋爽老师做了专家点评，突出了核心素养导向目标的整体性、一致性和阶段性，给出了核心素养目标落实的可操作性路径。张老师进一步指出了今后的工作研究方向为:进一步明确主题结构化的内涵，进一步挖掘核心概念，单元作业设计。 　　最后，圆桌会议由专家们为老师解答有关聚焦核心素养的单元整体教学设计的困难和问题。 学习精彩瞬间💻 　　诸位优秀教师的精彩讲解下，精彩的课堂吸引着孩子们，同样也让听课的老师们深受震撼。 学习收获与感悟📒 结束语🔚 行而不舍，若骥千里，纳无所穷，如海百川。为期两天的学习，老师们享受了一场知识的盛宴。先进领跑前沿，我们也有机会尽快跟进脚步，为基于数学文化的单元统整教学研究及时注入了源头活水。