<p class="ql-block">单元整体教学是新课程方案、课程标准明确提出的改革热点、重点课题，是促进学生核心素养发展的重要载体，是新时代教育改革发展的方向。这两天，纪台镇中心小学全体数学教师参加了由潍坊市教育科学研究院举办的小学数学单元整体教学的线上学习培训活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 单元整体教学案例分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">单元整体教学课例观摩。由潍坊团队全景呈现了《圆柱和圆锥的认识》单元起始课，探究课，整理课的单元目标设计与实施，邀请全国著名专家全程跟进并点评指导。</p> <p class="ql-block">本节课王文君老师主要设计了三个活动。其中活动一明规格与单元研究课1、圆柱和圆锥的认识紧密相连；活动二做盒子与单元研究课2、圆柱的表面积环环相扣；活动三装原料与研究课3和4密不可分。</p> <p class="ql-block">课程结束后，孙俊勇科长借助课堂教学阐述了“潍坊方案”单元整体教学构架。一单元整体教学要求教师具备高质量的教学设计能力，<span style="font-size:18px;">并指出我们教师要具备“三眼”。“千里眼”就要看得远，“透视眼”就要看得深，“贯穿眼”要看的实！</span>二是组织架构从教为主转变为学为主。让学生经历起始课，探究课，整理课，让学生成为真正的学习者！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">研学深思，不断成长。此次线上培训使数学教师的教学理念进一步更新，提高了教师研读教材、整体把握教学内容和单元备课的能力，帮助老师们探索出更加有效的教学策略，将数学思想和核心素养切实落实在每一节数学课堂上！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>