走进春天——探索春天的秘密

赵小喵

户外活动的一天，孩子们经过幼儿园的小路时，惊奇的发现小草长出了嫩芽，于是，大家围在一起讨论着，迫不及待地拉着我一同来看看她们的发现，旁边另外一个小朋友也大声喊到“老师，快看！你快看！树叶也长出小芽芽啦！”原来是春天悄悄走进了我们的校园，虽说春天的脚步静悄悄的，可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛。 　　《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出，小班幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣，经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望，和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的发现，一起探究寻找答案。教师要珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过亲近自然、直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。教师更要具备敏锐的眼光，及时捕捉教育契机。 当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时，于是我抓住了这一教育契机，设计并开展了“走进春天——探索春的秘密”主题活动，重点引导幼儿大胆运用多种方式充分感受春天的美，尝试运用绘画、手工的方式充分感受和表现春天的色彩，带领幼儿走进大自然，探寻春天生机变化的秘密，以促进幼儿获取关于春天的新认知，激发幼儿对大自然和生活的热爱之情，活动设计如下:一、说说我眼中的春天二、寻找春天的足迹三、绘春天四、遇见春天——“春种”五、歌唱《春天》 一、说说我眼中的春天 为了进一步认识春天，感受春天，首先开展了谈话活动说说“我眼中的春天，”提炼和丰富幼儿已有经验对春天的认识，进行前期经验的梳理。“小朋友，你眼中的春天是什么样的呢？春天有哪些现象和变化，你知道吗？”“春天来了树叶会变绿”“我记得妈妈说过，春天的时候小燕子就会飞来”“我看到我家小区里的花开了好多好多”“春天到了天气会变暖和，可以穿漂亮的裙子”“我知道！那天我看到幼儿园里的小草长出来”“春天的时候会有风，还可以放风筝”…… 　　孩子们纷纷说着自己知道的春天，大胆的分享表达，和同伴们热闹地交流着，那春天到底是不是小朋友们眼中这样的呢？让我们一起带着答案出发去找找吧！ 二、寻找春天的足迹 　　春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩，春天在青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鹂！伴着欢快的歌声我们一起出发去找幼儿园里的春天了！ 我找到了，春天是树枝上嫩绿的芽芽 我也找到了，老师，你来看！ 哇！不止是绿色的，还有红红的这也是春天的小芽芽 　　还有这边，不仅有小树叶，还有红红的小花 春天是绿绿的小草，我想轻轻地抚摸它 春天是大树上新出生的树叶宝宝 春天是芬芳的小花 　　春天是勤劳的小蜜蜂采蜜的季节，也是农民伯伯播种的季节…… 　　在寻找春天时我们还捡到了许多树叶，有绿色，有黄色，有红色 我们一起来数一数我们的小叶子1、2、3…… 这些小叶子形状大小都不一样，一起来比比 最近学习了排序，我也来试一试 　春天是冰雪融化，万物复苏的季节，是布谷鸟报春，小燕子回南方的季节，是树叶宝宝出生的季节，是花儿竞相开放的季节，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，春天还有很多很多哟，小朋友，春天还有哪些呢？我们可以通过和爸爸妈妈一起阅读📖绘本知道，也可以周末和你的爸爸妈妈一起去公园或小区里找一找，回来和我们一起分享吧！ 三、绘春天 　　春天的一草一木，一花一叶代表了整个春天，绘画《油菜花》、《春天的花朵》和《小树发芽》进一步引导幼儿表现春天，对春天的美及春天的色彩有更加深入的认识。 　春天的花草地是五颜六色的，是绚丽多彩、芳香四溢的，我们小小的手也能记录整个春天的美丽。一起来看看我们的作品吧！ 黄灿灿的油菜花 五颜六色的花朵🌺 四、遇见春天——“春种” 春天，不仅是草长莺飞、拂堤杨柳、百花齐放的季节，也是播种希望的季节。春天，给万物希望与憧憬，也是新的起点。 教育家陈鹤琴认为:“大自然和社会都是活教材，应充分运用身边的资源进行活教育”。幼儿在种植园地的活动就是亲近大自然的一种方式,根据幼儿特点创设种植环境,让幼儿成为种植活动的主人,亲历种植活动,能让幼儿了解常见农作物的生长过程,懂得成长的不易,体验劳动的艰辛及收获的快乐,种植园地成为孩子获得主体发展的乐园。为了帮助孩子亲近自然，关注周围环境，认识春天，我们开展了春种活动--《种植种子》 经过大家的前期讨论，适合春天种植的植物后我们决定种植向日葵🌻，青笋，南瓜🎃。在观察了解种子的形状颜色，做好前期准备工作后，我们出发去种植。 第一步：松土 第二步：挖坑 第三步：播种 第四步：埋土 最后一步：浇水 　　种植完成，一个星期左右我们的种子发芽🌱了，而且长势越来越好，一起来看看吧！ 　　春种一粒粟，秋收万颗子，种植活动不仅让幼儿更了解春天是播种的季节，记录植物成长的过程，也体会到种植的辛劳，粮食的来之不易，学会珍惜粮食不浪费。 五、歌唱春天 春天天气真好，花儿都开了，杨柳柳枝对着我们弯弯腰。蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔一跳一跳又一跳。 　　伴随着阵阵琴声，我们和快乐的小音符一起歌唱春天，用我们美妙的歌声赞美春天，用我们热情的舞蹈拥抱春天。 　　大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。本次“走进春天”系列活动，通过多领域的整合，形式多样的活动，使孩子们感受了春的温暖、领略了春的魅力，亲近大自然，增长了知识，同时还激发了孩子们热爱大自然的美好情感。