【学悟党的二十大 能力提升建设】深入调研,提质增效——记海口市研训院到大致坡镇中心小学开展专项调研活动

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<p class="ql-block">  春季景色复苏,绿意盎然,校园焕然一新,生机勃勃。为深入了解《义务教育课程方案》和《课程标准(2022年版)》在乡镇学校的实施情况,加强指导乡镇学校在义教“双减”“双新”背景下2023年小学教学质量监测准备工作,2023年3月24日上午,海口市研训院林凤鸣副主任组织学科教研员到海口市大致坡中心小学开展专项调研活动。</p> <p class="ql-block">  我校卢业豪校长、周和平副校长、吴钟丽副校长等领导陪同专项调研活动的开展。此次的调研活动分为查看材料、课堂听课、分学科评课指导及集中反馈4个环节来进行。</p> <p class="ql-block">  在调研活动开展的过程中,研训院和区教研室专家团队查看了大致坡中心小学教师教学计划材料、培优辅弱记录、2023年毕业班备考工作方案、新教师调研听课材料、2022-2023学年度第一学期期末成绩材料、2022-2023学年度第二学期学校研训计划材料,并对查看的内容进行了了解交流。</p> <p class="ql-block">  随着第一堂课的预备铃声响起,各教研员按课程表进入课堂听课,本次听课科目含有语文、数学、英语、道法、信息技术、体育、音乐共10节,并在课后对任课教师进行了专业点评与指导。</p> <p class="ql-block">  语文课评课建议:教师的语文素养好,课上能关注基础薄弱的学生,较好的展示了书写情况,课堂上学生积极性强。其次,教师在授课时,课堂提问要有针对性,教学要放手让学生去悟,同时在讲的过程中,还要注重训练。</p> <p class="ql-block">  数学课评课建议:教师教学方式、方法符合海口市教学指导意见,从听课的过程中,能感受得到学生的基础较为薄弱,学生基础没打好,学生的基础知识要从低段开始抓牢,课堂中,教师要大胆放手给学生,让学生多说多做。</p> <p class="ql-block">  英语学科评课的建议与指导:建议教师要深入学习新课标,有效设置课堂提问,课堂活动的设置要能激发学生学习的动机,以新课标的理念来设计课程。</p> <p class="ql-block">  道法课评课建议:教师基本功扎实,很好的掌握了教材内容,在课堂上展现出道德与法治课程的生活性、综合性、活动性、实践性、开放性和情感性。其次,该课的活动环节可以设计的多一些,放手让学生参与进来,我们教师则进行引领和总结。道德与法治就是让学生明白一些道理,激起学生在课堂上的情绪,指导学生的行为表现的一门课程。</p> <p class="ql-block">  信息技术评课建议:整节课师生合作愉快,气氛和谐,是挺好的一节课,建议教师课前备学情、备学生知识水平及动手能力,课前做一篇教学导学案,方便学生遇到困难自行看导学案解决问题,另外做一学期教学规划,期末时让每个学生做一幅期末作品,作品可以参加比赛,可以打印出来作为奖励送给学生拿回家。</p> <p class="ql-block">  音乐课评课建议:教师教学状态饱满、积极,课堂调控能力很好。其次,教师在授课时要有意识的告诉学生拍子的强弱规律和培养学生唱歌的美感,低学段可以考虑趣味唱游,唱歌可以加律动调动学生的积极性。</p> <p class="ql-block">  最后由林凤鸣副主任作本次调研反馈及指导:要做具体的备考方案,内容要凸显出本校的三个科目中强项为哪科,弱项为哪科;工作计划要更加详细;在教学上学校要有总目标;强抓培优辅弱;学校可以组织一些文体活动。</p> <p class="ql-block">  紧接着周和平副校长也对学校目前正在进行的教学活动及存在的问题进行了阐述。</p> <p class="ql-block">  林凤鸣副主任也给出了相应的解决方法,本次调研活动的开展,进一步提升了教师教育教学理念,提高课堂实效,规范教育教学行为,提高学校管理水平和为教学质量的提高指明了方向,同时也对学校的进一步发展起到了极大的推动作用。在教育教学中教、学、研三者互促互进,教育也在越来越优化的路上……</p>

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