【花开四季】——花开四季第四片区联盟英语优质课选拔赛活动

天使在敲门

三月轻盈的脚步，在柔软的雨丝中穿行。为促进英语青年教师不断成长，提高青年教师的教学能力和水平，营造互相学习，共同进步的教学氛围，3月24日花开四季片区英语优质课选拔赛在南丰附小如期举行。 　　本次活动共有 7 位英语教师参加竞赛，他们先是从学校选拔，再参加片区赛脱颖而出的佼佼者。由各校骨干教师组成的评委团队，全程认真听，用心记，认真履行评委职责，始终坚持公平、公正、公开的原则为选手们打分。 　　此次展示的优质课，节节皆有亮点，7 位英语教师各显身手、各展风格、大胆创新、思路清晰、松弛有度，准确把握重点和难点，展示了参赛教师过硬的基本功，极高的英语素养。 　　参赛教师巧妙地利用现代教育教学手段，追求既生动形象又快节奏、高效率的教学效果，充分调动学生课堂积极性，让学生充分去体验、去探索、去发现、去收获，感受学习的快乐，她们用最饱满的状态给大家呈现了一堂堂精彩纷呈的英语课。 　　章志强老师展示的Unit 4 At the farm Let’s spell，章老师律动导入，很快把大家带入英语情境。章老师通过各种游，引导同学发现or在单词中的发音规则，激发学生的学习兴趣。章老师流利的口语给学生创造了良好说的氛围,使学生在轻松愉快的氛围中感受英语语音,体验英语语音学习的快乐。 　　李玉婷老师教授的是小学英语五下Unit2《My favorite season》PartB Let’s learn的内容。李老师循循善诱，将新句型的练习和运用贯穿本节课的始终。在知识输出环节，运用思维导图的形式，引导同学们将“我最喜欢的季节”从颜色、天气、活动等方面完美的阐述出来，效果很好。 　　王欢老师执教的是四年级下册Unit4《At the farm》B部分的词汇课，她采用了情境教学策略，设计了孩子们到Old MacDonald的农场参观动物的情景，把对文本的建构过程分解为引导学生通过看、读、听、说来学习词汇及句型，把学习理解词汇，实践应用核心语言，迁移续说的过程和思维品质培养、文化意识提升统一起来。 　　饶冬华老师和艾小珍老师给大家带来的是五年级Lesson5《What do you do》。两位老师教学方法灵活，引领学生快乐学习英语。艾老师在整堂课中，引入新词时，都是比较新颖而又自然，而且具有生活化的。饶老师注意利用实物，图片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。 　　本次青年教师优质课选拔活动，既推进了青年教师对课堂教学的研究和探讨，促进了青年教师的专业成长，也为老师之间的经验分享，思想碰撞搭建了平台。这必将引导教师们在今后的教学中，聚力课堂，绽放出更多的教研之花。