立体空间大探索

山西省人民政府机关幼儿园

观察地点：大四班益智区观察时间：2023.3.22观察对象：付云航、张佳琪、谢诣峰 老师的观察 　　益智区里付云航、张佳琪、谢诣峰三个人边用彩泥和牙签进行建构边进行交谈。三个人时而安静创作时而交流说笑。谢：外卖小哥。张：我再改造一下。张：这样肯定好看。谢：老师我需要一些彩泥。张：看这里是把手。谢：你在擀面吗？我想吃饺子。三个人大部分时候在专心创作，谢诣峰用手把彩泥转圈捏成饼状，付云航把彩泥搓成条状，张佳琪在拼插造型。张：我做好了一个电动车，不不，不是电动车。我这是婴儿车。师：介绍一下张：这是我的婴儿车，这是个大人她推着车，我想的是把这两个球和这两个牙签插在一起，这样就能平衡。这儿还有座位。谢：我的是大汽车，这里是前座，这是后座。付：徐老师我的房车还没搭好呢 老师的思考 　　付云航在游戏环节比较喜欢相对安静的活动，是个很有耐心的孩子，他的观察能力比较突出，能够观察到事物的细节，并且在游戏当中进行体现。他对空间架构类的游戏乐此不疲，并且在平时和同伴聊的话题也是建构、建筑等方面的。平时积累也比较丰富。 　　谢诣峰在游戏环节可动可静，表演建构都在行，和付云航常常在一起玩，两人也经常合作，可以说是很要好的小伙伴。他想法比较独特，平时孩子们在这里都是搭建筑，但今天三人一起以交通工具为主题进行建构。在捏泥的过程中可以发现他边转边捏，能让彩泥更加均匀更加圆，在这个过程里也反映到了生活经验丰富。 　　张佳琪在游戏活动中喜欢的游戏以动手为主，美工区、书写区、益智区是她常常玩的，蕙质兰心的宝贝最近和付云航很要好，两个人常常在一起玩，互相鼓励互相帮助。佳琪动手能力比较强尤其在绘画和手工方面，想法独特，敢于大胆动手，对自己的作品永远充满自信，并且愿意和伙伴们们分享。 手部活动的训练会对大脑细胞产生良好的刺激作用，有利于思维的发展。这样的搭建活动正给幼儿提供了这个机会，它通过手指、手腕和手掌等不同部位的活动，加强各部位的协调性和灵活性，其目的是为了培养幼儿的动手能力。这次利用彩泥、牙签进行图形搭建游戏，不仅可以锻炼孩子的动手能力、空间想象能力、思维逻辑，在玩的过程中，还能有效地培养孩子的耐心与探索欲。