【课题动态13】家校协同共育,培育健康心灵—记课题组心理健康教育专题线上培训活动

范宇霞

<p class="ql-block">  为加强我校家庭教育工作,为引导家长高度关注学生的思想和心理健康问题,提高家长对孩子心理健康的重视程度和亲子沟通水平,帮助家长提升心理健康问题识别和处理能力,我校教师及课题组成员于2023年3月22日进行心理健康教育专题线上培训。</p> <p class="ql-block">  培训的内容是全国知名心理学家、全国心理健康教育名家、福建师范大学心理学院叶一舵教授在线举办全省青少年成长大讲堂——“心”的时代的家庭教育之道。</p> 讲授篇 <p class="ql-block">  首先,叶老师从中国家庭教育的现状;心(新)时代家庭教育面临的变化与挑战;与心(新)时代相适应的家庭教育之道这三个问题给我们进行了培训与分享。</p> <p class="ql-block">  叶老师以丰富的心理辅导案例,专业的家庭教育经验为家长和孩子们展示了一节生动的心理健康教育示范讲座。着重关注了解学生心理,发现问题及时进行心理疏导,受到广大家长的欢迎与好评。</p> 学习篇 <p class="ql-block">  我们课题组成员在认真倾听,进行线上培训。</p> <p class="ql-block">  看,家长们也参与进来了,家校融合,学校教育配合家庭教育,他们也在陪着自己的孩子进行线上学习。</p> 收获篇 <p class="ql-block">  在培训结束后,大家纷纷表示收获满满,受益匪浅,写下了心得体会。家长们也感慨万千,表示在之后的日子里要善于和孩子们交朋友,平时少用命令的口气,多用商量的语气与孩子交流。努力做好家校合作,为孩子们营造一个健康的成长环境。</p> 小结 <p class="ql-block">  作为教师和家长,我们应该重视孩子的心理健康教育,特别是留守儿童这群特殊的群体,我们应该正确陪伴和疏导。注重言传身教,多渠道促进亲子沟通,为孩子和留守儿童这群特殊的群体撑起一片蓝天。</p> <p class="ql-block">  本篇由江西省基础教育课题《培养留守儿童健康生活核心素养的实践研究》课题组供稿。</p> <p class="ql-block">供图:课题组全体成员</p><p class="ql-block">编辑:范宇霞</p><p class="ql-block">初审:朱晓萍 </p><p class="ql-block">终审:刘樱莲</p>

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