<p class="ql-block"> 🌈为进一步提升教师专业理论水平和教育实践能力，造就一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的保教队伍；为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》提升教师的教育教学水平，提升幼儿园教师的专业素质和实践能力，增强教师继续教育学习的积极性，获得专业的教育教学技能。近日我园特开展了五大领域中“语言领域”和“科学领域”课程的园本培训活动。</p> <p class="ql-block"> 🧸玩转科学 快乐探寻</p> <p class="ql-block"> “科学”活动是幼儿园活动内容的重要组成部分，幼儿园的科学探究活动旨在激发幼儿探究兴趣，让幼儿体验探究过程，发展幼儿探究能力。因此，幼儿园里“科学”活动形式更加开放和灵活，对教师的专业能力和专业水平要求也更高。2023年3月16日范佳慧老师带领老师们一起学习和深刻解读了五大领域——“科学领域”。🎊</p> <p class="ql-block"> 🍃学习是短暂的，但也掀起了一场思考与改变，引发了老师们对于科学活动的更多探索和深入思考，更是为今后科学活动的开展和组织指引了方向。学无止境，研无止境，今后老师们也会把幼儿园科学活动扎根于生活，让幼儿在生活中与科学结伴同行。</p> <p class="ql-block"> 🧸“语”你相约 “言”无止境</p> <p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。”这段话非常清楚地说明了儿童语言学习和发展对于其全面发展的意义。2023年3月23日张树结老师带领老师们一起学习和深刻解读了五大领域——“语言领域”。🎊</p> <p class="ql-block"> 🍃培训干货满满，教师们共同研讨，积极互动，都受益匪浅。本次培训活动，加深了老师们对幼儿园语言领域活动开展的认知和理解，进一步掌握了如何在促进幼儿语言领域的学习与发展中有机结合、相互渗透的方法。</p> <p class="ql-block"> 🧸“教育在前行，学习无止境”。学习是成长的必经之路，反思是成长的重要阶梯。老师们经过本次详细、全面、专业的学习，均受益匪浅。老师们对五大领域活动把握有了新的方法和思路，相信老师将会把学到的运用到日常教学中，充分发挥幼儿的主动性，给孩子主动探究、发挥创意、迁移生活经验、承担责任的机会，通过五大领域渗透幼儿各项能力的提升。</p> <p class="ql-block">编辑：阿力腾格丽</p><p class="ql-block">初审：苏红英</p><p class="ql-block">终审：张玲</p>