课堂展风采,教研促成长——北河庄中心幼儿园公开课活动纪实

北河庄中心幼儿园

<p class="ql-block">  为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,加强教师之间的交流和学习,取长补短,共同进步。发挥观摩活动示范引领作用,促进教师专业化成长,提高教师的教育教学水平,北河庄中心幼儿园于2023年3月22日——3月24日开展了为期3天的全园教师公开课观摩活动。</p> 公开课上展风采 <p class="ql-block">  此次公开课围绕着五大领域的活动内容展开。为了使公开课观摩活动收到实效,教师们精心准备,制作了道具、教学课件及许多趣味性高、操作性强的材料,激发了孩子们兴趣,提高了孩子们参与活动的积极性和主动性!</p> <p class="ql-block">  下面让我们一起进入老师们精彩有趣的教学活动吧!🎉🎉🎉</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">大班组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">杨会芳 健康活动《一起去旅行》</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、利用桌子练习攀爬、跨跳等动作,提高动作的敏捷性和协调性。</p><p class="ql-block">2、主动探索桌子的多种玩法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">赵聚香 健康活动《好玩的报纸》</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、运用多种方法跑,训练跑的速度。</p><p class="ql-block">2、探索报纸的多种玩法,练习运动技能,发现身体的灵敏性。</p><p class="ql-block">3、激发玩的兴趣,体验与同伴合作游戏的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">张月辉 科学活动《有趣的数独》</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、知道什么是数独游戏,能掌握游戏规则。</p><p class="ql-block">2、通过自己探索和思考,在数独游戏中发现规律。</p><p class="ql-block">3、愿意挑战更高难度的数独游戏。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">冉红霞 语言活动《说相反》</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、能正确使用反义词,扩大反义词词汇量。</p><p class="ql-block">2、游戏中能迅速说出反义词,训练敏捷的思维。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">范玉芬 语言活动《有趣的象形字》</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、乐于参与阅读活动,对文字产生兴趣。</p><p class="ql-block">2、通过观察图片和象形字卡,了解象形字的特征。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">牛晓伟 健康活动《遇到火灾有办法》</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、了解简单的消防安全知识,知道火灾发生时多种自救方法。</p><p class="ql-block">2、能正确拨打火警电话,增强自我保护能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">中班组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">张蕾 语言活动《小猴卖“⭕️”》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、理解故事内容,能根据故事中的动物的描述,分析出小动物买的⭕️是什么。</p><p class="ql-block">2、感知故事中小猴形象特点,懂得做事要动脑筋。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">赵卓 健康活动《快乐玩轮胎》</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、提高跑、跳、爬、钻等基本动作技能。</p><p class="ql-block">2、增强幼儿参与活动的主动性和创造性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">赵玲 健康活动《明亮的眼睛》</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、了解眼睛作用,知道正确保护眼睛方法。</p><p class="ql-block">2、学习做眼保健操。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">李娅娜 科学活动《清洁好帮手》</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、感知常见的清洁用品的外形特征,知道其用途。</p><p class="ql-block">2、了解几种清洁用品的使用方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">赵律敬 健康活动《打地鼠》</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、练习肩上挥臂掷远的动作,发展身体的协调性。</p><p class="ql-block">2、练习把握目标物的距离进行投掷。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">小班组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">赵丽平 科学活动《比较大小》</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、能理解大和小的概念,学习比较两个物品大小的方法。</p><p class="ql-block">2、能用目测法、并置法或重叠法比较两物品的大小。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">于博然 科学活动《圆形专卖店》</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、愿意参与活动,对数学活动感兴趣。</p><p class="ql-block">2、认识圆形,初步掌握圆形的特征。</p><p class="ql-block">3、能在生活中找出各种圆形物品。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">谷玉欣 科学活动《有趣的数字》</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、认识数字6-9,知道它们的名称并能正确唱数。</p><p class="ql-block">2、能根据数字取出相应量的实物,感知理解数字6-9的实际意义。</p><p class="ql-block">3、学习制作数物对应卡片,感受动手操作的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">赵越 健康活动《蹦蹦跳跳长高高》</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、能模仿各种动物跳。</p><p class="ql-block">2、能根据教师指令调整跳跃方式和方向。</p><p class="ql-block">3、能坚持完成各种跳跃,喜欢体育游戏,热爱运动。</p> 点评交流促提升 <p class="ql-block">  评课环节首先由每位授课教师先自己进行剖析,反思活动中的不足之处,接着各位观摩教师积极踊跃针对自己的观察发表见解,对授课教师提出诚恳建议。教师们各抒己见,探讨和交流活动中的闪光点,一起发现和解决活动中的问题与困惑,促进教师队伍专业化水平不断提升,提高了教师们学习与研讨能力。</p> 园长总结 <p class="ql-block">  最后,张园长在总结中对全体教师提了几点建议:</p><p class="ql-block">1、在教学中,要充分给予幼儿敢想、敢说、喜欢做的机会,让孩子在自由宽松的环境中表达自己的想法。</p><p class="ql-block">2、要注重活动目标(重难点)、准备、活动过程科学合理化设计,实施过程中应注意活动环节之间的衔接、提问幼儿问题的方式以及引导语的使用。</p><p class="ql-block">3、师幼互动中,以多元式的方法为主,有效激发孩子们的想象力和口语的表达能力,加强锻炼幼儿大胆上台展示自我,自信心理的培养。</p> <p class="ql-block">  幼儿教师是孩子的朋友,是幼儿的引导者、帮助者、合作者,而不是拘束者,要把自己也变成孩子,走进孩子的内心世界,同孩子一起玩,一起学,一起成长。把自己儿童化,把活动游戏化,激发孩子的动力,让孩子愿意学,主动学,举一反三,学以致用。</p> <p class="ql-block">  学而知不足,思而知后进。听评课活动带给我们的不仅是收获,更多的是思考。学无止境,在今后的工作中,我们将会组织多种形式的教研活动,让我园的教育质量再上新的台阶,让孩子们享受到更好的教育!</p>

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