----记宁武县实验小学英语教研活动 <h3 style="text-align: center"> 日程安排</h3> <h3 style="text-align: center">教研开幕式</h3> <h3 style="text-align: center">实验小学代表致辞</h3><div> 为促进宁武县小学英语教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，充分发挥“双减政策”下课堂的主阵地作用，提高课堂实效，促进教师专业化发展，提升英语教师教学水平，宁武县教育局于3月24日在实验小学开展了全体英语教师的英语教研活动。<br></div> <h3 style="text-align: center"> 杨艳平老师讲课</h3> <h3 style="text-align: center">踊跃发言的孩子们</h3> <h3 style="text-align: center">精美的板书设计</h3><div> 第一堂课是由实验小学的杨艳平老师进行示范。她以歌曲导入，不仅活跃课堂气氛，同时也激发了学生们参与课堂活动的积极性。之后通过猜季节游戏和师生对话来进行课堂教学内容的输入，采用阅读前、中、后三步走方式来完成授课。她的课堂气氛活跃且，小组合作展示和迁移创新都非常有创意，极大地鼓舞了学生的学习斗志。<br></div> <h3 style="text-align: center">弓彦敏老师的说课环节</h3> 之后由实验小学的弓彦敏老师进行十分钟的说课。<div><br></div> <h3 style="text-align: center">宗丽英老师讲课</h3> <h3 style="text-align: center">可爱的宗老师</h3><div> 第二堂课由西关小学的宗丽英老师进行示范。她以歌曲和师生对话进行导入，拉进了师生之间的距离。之后宗老师精心为同学们准备了导学案，让学生们提前对要讲到的课文内容有一定的了解。对于课堂上的新授单词，宗老师也让同学们加强记忆。宗老师的课细致地设计了读前-读中-读后三个环节，让学生们在不同阶段掌握不同的阅读技巧，并能够使学生们对最喜欢的季节有了具体的写作框架。</div> <h3 style="text-align: center"> 小组活动讨论</h3> <h3 style="text-align: center">认真倾听的孩子们</h3> 之后是西关小学的郝翠青老师进行十分钟的说课。 <h3 style="text-align: center">美丽的郝老师认真地说课</h3> <h3 style="text-align: center">精美的说课课件</h3> 最后，宁武县各个学校的英语教师代表进行评课。各位老师纷纷踊跃发言，最后由英语教研员张晓丽做总结。她讲述了两节示范课的优点，尤其是在课堂上能够关注全体学生，有针对地进行指导，调动学生的积极性，课堂氛围较为活跃，让各位老师去认真借鉴和学习，同时也中肯的点评了示范课中的存在的缺点，希望在座的英语教师以此为戒，努力摸索适合孩子们的新型教育方法，真正体现了素质教育下以学生为本的新型英语课堂。 这一次的教研活动完美地结束了。“一年之计在于春”，我们不负韶华，行走在教研路上，且思且行且成长，用行动推进，将教研活动落实，促进教学质量的提高，静待宁武县英语教学之花绽放。<br> 编辑：夏明花