<p class="ql-block">为更好领会“双减”政策和贯彻《义务教育课程标准（2022年版）》，扎实推进新义务教育课程方案和课程标准的落地实施，切实把课程目标和要求落实到课堂教学中，积极探索打造学讲课堂新样态，薛家湾第九小学英语组全体教师开展了共读新课标主题教研活动。</p> <p class="ql-block">刘恋老师就“课程理念”这一板块为我们进行了详细的解读。</p> <p class="ql-block">“教--学--评”一体化设计在英语学科的教学中尤为重要。坚持以评促教，以评促学，将教评价贯穿英语课程教与学的全过程。</p> <p class="ql-block">刘老师说，在“推进信息技术与英语教学的深度融合”这一方面，我们英语组做的很好，不论是我们精美课件的制作还是优秀视频的导入，都走在了其他老师的前面。</p> <p class="ql-block">最后，王虹副校长做了总结性的指导发言。王校指出，学习新课标，可以为我们平时的教学指明道路，让我们明白什么时间段该做什么事情。比如在“学段目标”中的“语言能力学段目标”中，明确地告诉我们三四年级要培养学生“感知单词、短语及简单句的重音和升降调”的能力，但是我们之前把这一任务要么置前，要么滞后了，即“没有在正确的时间做该做的事情”，其他目标皆是如此。所以学习新课标对我们来说至关重要，也势在必行。</p> <p class="ql-block">通过本次活动，老师们对于如何在教学活动中落实新课标，对教学设计的要求进行了多角度、多方位的学习和思考，有利于教师教学技能的提升及对新课标理解的加深。</p>